最近在后台收到了一位宝妈的私信，想讨论一下幼儿英语启蒙的问题。这位宝妈的娃刚满4岁，正是语言敏感期。不过，因为自身英语水平不太好，这位妈妈担心自己不会教。
刚好我有位朋友Cherry是一位资深的儿童图书出版人，她主要负责儿童类英语出版物的发行工作。我就沿着这位宝妈的问题，和她聊了聊。以下的问答部分，是她给出的一些意见，算是手把手地给宝妈们提供一些可操作的tips吧：
Q1：最佳的英语启蒙年龄，应该是几岁呢？
A：
语言的启蒙就是一个学习思维的过程呀，我是觉得可以和汉语的学习同步开始。在他们固定的语言思维还没形成的时候，帮娃建立一个英语的环境就可以了。当你意识到娃需要英语启蒙了，就是可以行动的时候了。
Q2：那我们在开始前，需要什么准备工作呢？
A：
需要先调整一下我们的预期吧。我们这一代人，大多数是上学以后才开始接触英语的，学英语对我们而言，就是在学一个科目，在学习书本中规定的内容。
但娃不一样，启蒙阶段，学英语不是为了考试，是为了培养语言的感觉。作为父母，我们关注的焦点不是孩子认识了多少单词，或者能背多长的句子，不要虚荣心太强。
Q3：你说的这是心理预期上的准备，除此之外呢？有的家长给娃买了一堆绘本啊动画片，但是感觉没什么效果，怎么办？
A：
启蒙的第一步，不是盲目地囤绘本。有的妈妈上来就教单词或者语句表达，但是教的内容中文的意思娃都不太理解，那效果肯定不好呀。针对孩子不同的年龄阶段，要有不同的重点。
对于低龄的孩子，两周岁左右这种，最好是听一些英文的童谣、儿歌。可以选择韵律和节奏感强一些的，让孩子不知不觉中去模仿发音，培养语感。推荐Super Simple Songs这个网站，里面有很多简单的英文儿歌。另外英国BarefootBooks童书社出版的《语感启蒙：经典英文儿歌图画书》也可以买来试试，这是一套不错的音频书。
再大一点的孩子，比如到了3-6岁，就可以扩充一定的词汇量和表达了。这时候可以有效利用英文原版读物，给孩子建立英语思维，并培养他们的阅读能力。可以用一些绘本启发他们的兴趣；也可以买图解词典来扩展他们的词汇量；还可以看一些英文动画片，让孩子学习更地道的表达。
有一套美式英语的视频资料推荐给大家，叫“English singsing”，在B站就可以直接找到资源。图解词典类的书，推荐《1000 useful words》，里面有1000种常见的物品，孩子可以根据图片来学词汇。动画片的话，我觉得《小猪佩奇（Peppa Pig）》就不错，发音是很地道的英音，内容也挺能引起孩子兴趣的。
Q4：除了你推荐的这几种，市面上还有很多出版物，我们怎么挑选呢？
A：
我觉得一是看难度吧，要适合孩子的年龄和认知水平。二是要看孩子本身的兴趣。比如我家宝宝喜欢车，我就给他买了一套《The wheels on the bus》，能点会唱的那种，都翻烂了。
说到点读，宝妈们可以买点读笔和配套的书，作为辅助学习的工具。因为我知道有些妈妈自己的发音不太好。点读笔可以用毛毛虫的，小达人也可以。配套的资源包括牛津树、太阳系科普等读物，挺丰富的。
Q5：那启蒙阶段的学习，如何做计划呢？或者说什么样的学习强度比较合适呢？
A：
感兴趣的宝妈可以去了解一下“蓝思阅读分级”、“Reading A-Z（RAZ）分级法”，这些是国外比较流行的指导性阅读分级体系，说起来比较复杂，但是可以系统性地指导大家做一个学习规划。
如果不想搞得太复杂，比较佛系的话，我觉得普通的绘本，2-3天能读一本就可以了。最好能把之前读过的定期重复一下，不是死记硬背，时常拿出来温习一下就好。
我还想补充一句，英文亲子阅读最关键的不是读，而是引导孩子发现乐趣。这个过程中，家长陪着来“演一演”，用活泼好玩的形式。让这个过程足够快乐、温馨，我觉得目的就达到了，学到多少东西还在其次。
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