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大风吹
一，我的手印画
生画自己的手掌️，生比较自己和别人手掌的不同，引出本课的课题：独特的我。
二，听音乐，老师朗读一段文字。
师：听完音乐，你认识到一个怎样的自己？
生根据老师的心灵秘签，写一写！把他放在盒子里，随机从盒子里抽出一个纸签，猜一猜这个人是谁？
师总结：我们每个人都是独一无二的，但是我们都真实地表达自己了吗？
我是谁？别人眼中的自己……
生分享自己对某个同学的评价。总结：弥补了一些自己没有觉察到的优点！
把手里的便签送给你写的那个人。
师总结：自己对自己的评价，和别人对自己的评价是不尽相同的，但是我们对别人对自己的评价满意吗？我们认识了自己的优点和缺点，我们可以怎样做呢？
师总结：
欣赏歌曲《》
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本文标题：独特的我2021年4月21日
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