这节课，我重点指导学生把简单的情节写形象、具体，充满神奇色彩。
老牛会说话了！（从老牛为什么会说话入手）
作者：李政阳
老牛居然说话了。原来，老牛是天上金牛星下凡，有一次，金牛星和月老下棋，下到一半的时候，月老急匆匆地出门了，金牛星碰巧看到了月老椅子上的姻缘簿，好奇心驱使，他翻看一看，呦，织女居然会和一个凡人结为夫妻，真让人不可思议。
后来，金牛星因为工作不认真而被贬下凡间，正巧来到了牛郎家，并且和善良的牛郎成了亲密无间的朋友，于是，他就指引牛郎与织女相识。
作者：周欣妍
老牛竟会说话！原来，老牛原是天上的一名大将，因为一次失职，被玉皇大帝贬下人间，化身为牛，让他尝尽人间疾苦。
虽然被贬为牛，但他还保留着一丝神力，不过不可以轻易使用，否则将永远无法重回天庭。如今，为了促成一段姻缘，老牛不惜动用神力，让牛郎与织女相识。
两人想象力丰富，能够结合平时的积累进行合理丰富的想象，后者将《猎人海力布》中宝石的使用禁忌，如法炮制用在了老牛身上，也体现了学生的学以致用。
牛郎常常把看见的、听见的事情告诉老牛。（从牛郎看见了什么，听到了什么入手。）
作者：李悦欣
牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。有一次，牛郎在溪边看到一只非常漂亮的花鹿在喝水，他赶紧把鹿的样子画下来，跑回家，和老牛坐在草地上一起欣赏。
有时候，牛郎还会把路上听到的许多美妙的声音学给老牛听：有清脆响亮的鸟叫，有婉转动听的歌声……
每次牛郎说的津津有味，老牛也会若有所思地回应。
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