我没有经历过太多的留守儿童的经历，一直都是有父母在带着的。或许不能感同身受，但是泪点伴随整个电影直至结束。
这部电影，透露了很多关于留守儿童的痛处之地。
生活中很多时候大家都是被留守，或者被放养。但是在前期的教育，比如开开爷爷。真的是极其优秀的教育家，知道如何合适的时机说合适的话。适当的鼓励开开，让开开在父母没有在的环境下依然能够保持好好学习和上进。
孩子的教育就是应该建立在三个方面
A:社会教育
B:家庭教育
C:学校教育
这三个分支的互相携手与共进才能促进孩子整体的发展。
这部电影，分几个个步骤。
一：透露留守儿童的现下，开开把爱和思念寄托在小胆儿身上。
二：部分折射农村教育，王老师的身上折射的美好之光。
三：中国教育资源的不平衡，外来务工子女的孩子教育问题无法解决。城市和农村教育的明显性差距。开开跟城里同学的差距显而易见，但是父母是银行家的同桌并未对他有歧视，但是在后期的借给开开钱打电话并且收取利息的这个举动，明显表现除差距。思维和商业思想已经架构，让我想起了纪录片《人生十年》。
四：善良是底层的架构，开开内心的淳朴和独立。九岁孩子为了我要读书，我愿意一个人面对。吃着馒头喝着水的生活，还在努力读书。精神的可贵和对知识的渴望和追求。
五：教育的发展一部分需要政府的把持和资金平衡，社会资源的支持，以及优质师资力量的平衡。家庭教育的重要性认知需要。
留守儿童的这个话题需要深度调研和认知思考，农村教育问题也是需要时间和思考的一个事例。
中国目前有很多这种情况出现，底层教育值得深刻去思考和反思。读书是改变一个人命运的前行动力。
待续~
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