这两天看了一部名叫《驭风男孩》的电影，对我感触颇深。影片是根据真人真事改编的，是在2001年的非洲马拉维，灾难接连不断，先是干旱，接着是洪灾，然后又是干旱，庄稼颗粒无收，村民供给不足，面临饿死的危局。13岁的主人公威廉因交不起学费被学校开除，但热爱学习的他偷溜到图书馆，利用书上的知识和从垃圾堆里捡来的东西尝试做风力发电，用来引水拯救村民。最后威廉用父亲的自行车主架制造了一个简陋的风车，让村民得以存活下去的故事。
影片首先带给我的最直观感受是非洲恶劣的生存环境。电影分了耕种、成长、收成、饥荒、风五个部分，既是农作物的生长，也是威廉的成长。2001年，世界已经进入到了21世纪，没想到非洲地区还过着靠人力耕种收割，看天吃饭的生活，一旦遇到天灾，只能在家坐吃山空。威廉从影片的开头以来就是在不断的成长，乃至进改变了学校渴望学习的激情，他想用自己知识改变村庄的现状。村民一年的收成全看天气，不管收成如何，都得等到来年了，收成不好的，没熬过去的，这辈子就交代了，收成好的，勉强一家人够吃。影片的最后一部分是风，村庄有了威廉的风力制造，庄稼就有了收成，村民就有了希望。风给人带来的是温暖，是希望。我记得在很小的时候，和家人在田间劳作时的场景，那时觉得没有什么比这更累的了。但是相比非洲大部分环境恶劣，落后贫穷的地区，这已经不算是什么了。突然感觉生活在这样的一个环境里是件无比幸福的事。
其次带给我的感受是知识带来的改变。在这样恶劣的生存环境下，对威廉来说，读书学习，意味着改变和希望。威廉想在晚上学习，可是没有灯没有电，通过观察自行车车灯发亮，向老师请教发亮的原理，琢磨着自己做一个。威廉还会修理收音机，让废弃的电池几个连在一起发电。他还被《能源利用》深深吸引，这是一本关于风能的书籍，上学没多久的他，边查字典边学习这本高年级的物理书。村庄里连年的大风，让威廉思考着如何能利用风能发电，他边从书上学习知识边带着小伙伴做实验，他们从垃圾场里捡所需的零配件，终于，风车造成了。而在百般劝说父亲后，父亲终于同意用家里唯一的财产自行车来造风车。最后大型风车完成了，水引出来了，庄稼有水灌溉了，村民能活下去了。威廉在遇到问题的时候，能够想法设法的解决，同时能够利用书上所学的知识结合村庄的实际，来解决村民面临的难题。我想，这是知识对威廉带来的改变和对全村人民带来的改变。知识改变命运。多么熟悉的一句话啊，是啊，这句话我们从小听到大，乃至很多人听到后已经毫无反应，麻木了。道理谁都懂，缺的是行动和坚持不懈的心。
最后带给我的是改变与希望。影片开始于一场死亡，经历了苦难，迎来希望之后，又以老酋长的死亡结尾。生老病死每天都在上演，但总有新的生命、新的事物、新的思想降临，为人们带来希望和力量。我感觉现在的我遭遇了人生的最低谷，也是你们见过最糟糕的我，我的苦难还未过去，但我相信会有希望的。改变吧，只有通过改变才能看到自己以后的希望。我也希望和我一样处在苦难边缘的朋友，勇敢的改变，共度难关，一起加油。
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