思维导图又叫心智图，是表达发散性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，通过利用不同的知识点的链接点，建立自己的记忆数据库。
其实换一种作业方式，学生还是比较喜欢的，思维导图对于四年级的学生来说还是比较陌生，对于六年级的学生来说还是比较容易掌握的。如果学生们在创作导图中遇到了难，不坊提供给他们一些不同的样本。这会让整个活动支得活跃，学生们很快会有思路，创作更有创造力的导图。在进行这个活动时，有一个好方法有利于把控节奏并帮助学生们参与任务，就是你自己也创作一幅图。等你成创作后，把体的作品分享给没有思路的同学。你的想法就像一个模板一样，助学生完成作业，参与到任务中。这个环节的优点之一，就是让学生们创造自己的记忆树。画面使人记忆深刻，所以学生们也会在课堂结東时牢牢记住上课所学的知识点。期中或期末考试前夕，大家回平时上课画的导图会事功倍。挑战一下学生，让他们用不同的关联再画一幅导图。邀请学生根据所学知识的某个方面再创作一张图。当学生们完成自己的思维导图时，选出几张你认为不错的思维导图，贴在黑板上，让其他同学投票选出最好的，给排名前三的发奖励。
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