我以前看过这样一则故事：有一个年轻的牛仔，想把一只小牛赶进牛棚里喂食，可是这只小牛不愿意进去。年轻牛仔用力地抓住牛角，想把牛拉进牛棚，可是拉不动。牛仔的爸爸见到了，也出来帮忙，一个在前面拉，一个在后面推，可是这小牛发了牛劲，抵死不从，无论两人怎么费劲，小牛都不肯进去。这时，他们家的保姆出来，轻轻地吹了一声口哨，然后把大拇指塞进了小牛的嘴巴里，小牛含着保姆的大拇指，乖乖地跟着她进了牛棚。
所以做任何事情都一定要注意方法，不可使用蛮力，这也是我一直跟学生强调的原则之一。
比如：我们碰到一些运算比较复杂的数学题时，一定要注意运算方法，绝对要避免大乘大除的现象。使用蛮力固然精神可嘉，但往往事倍功半，出身未捷先撞个半死。
做学生工作尤其要注重方法。教育学生其实就跟治水一样，要抓住问题的要害。
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本文标题：巧法甚于蛮力
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