巧法应考

        今天学习的《分数是额外的奖赏－－精确备考技巧》，真是收获满满。每位新教育的优秀老师各有妙招，都是根据各自班级情况，带领着孩子们在平时下功夫，在出错纠错中牢固知识。我真是要调整自己的课堂结构，作业形式。

        无论老师采用什么方式去应考，都要在平时基础上下功夫。由点连成线，由线织成网，形成结实的知识网。飓风老师的字词过关法，用读，抄，默，点的方法，设置通关法。在孩子出错后，用醒目颜色的笔点上，永远做记号，等复习时，这些都是重点，自己反复练习。我尤为感兴趣的是飓风老师教给孩子们，把每一单元的知识点梳理在单元前页，这真是最有效的方法。每天都要翻书，在翻书看书过程中总会浏览到一些知识点，巩固每个知识点。而等到单元复习，期中复习，期末复习时，孩子们就能快速有效地提到知识点，像梳理丝线一样一条一条的很清楚，然后就能编织成网。

        语文考试阅读和写作是占绝大部分分值的。许多名家分享了他们在这方面的经验，其实不要怕我们在晨诵，午读，暮省中做的活动，在这些活动中正是很好的实现了分析和运用的能力。尤其在共读书目时，孩子们的讨论交流中就知道了故事的写作方法，中心导向，如何分析。这不比我们天天讲方法强多了？说写课程，一直在训练孩子们的写作能力，用新鲜的方式孩子们更喜欢去说，从而愿意去写。

        我们还要自我设计阶段性测试，针对孩子们所出现的问题，反复测试螺旋上升。同学之间互相订正，在此过程中都能查漏补缺。测试内容可以就某一个知识点，字，词，句，段，篇，逐个攻破。

        在教学过程中，我们要巩固知识与运用知识相结合。只有会用了，应对各种考试才会轻松。