今晚是亲子专场磨课工坊在线学习，翻转师们都准备的很充分，每个人的表现都可圈可点。总体来说整场活动有序进行，每个职能官都有序进行，不过有一种压抑的感觉，好像一切都是排练好的，少了课堂的活力和创造力，本来课堂是师生互动生成了，但是今晚的课堂感觉是死气沉沉的。
在上百个优秀翻转师面前上课确实压力大，翻转师的抗压力和控场能力，互动能力，语言表达能力，营造氛围的能力都很重要。今晚四十五分钟的翻转课堂，内容准备充分，结构清晰，PPT简洁。翻转师有点紧张，课堂气氛有点压抑，互动和临场应变能力较弱，讲述较多，把线下课堂直接搬到线上，没有重新设计线上课堂翻转。
领教点评是个技术活，既要赋能，又要提供价值，三点优点+三点缺点，通过提问与翻转师互动点评，做翻转师的教练引导她找到自身的问题，并告诉她怎么优化。
这次是第三期全国翻转师领教训练营，学习活动安排密集，基本隔一天就有一次线上学习活动，完全采用训练营模式，设置了10分钟磨课和45分钟磨课，时间官、语言官、哼哈官、观察员，点评领教多种角色。
我3月份参加了第二期的领教班学习，相比较来说两期各有特色，第二期有线下翻转课的观摩，而第三期都是线上翻转课堂；第二期每一场都有讲书活动，第三期把讲书单独做了专场；第二期没有分小组，第三期分了小组，不过小组不是很活跃；第二期是完成作业打卡就能毕业，第三期采用积分制，修满90分毕业。
领教班的运营确实很厉害，有训练营出来的班班，运营经验丰富，给我们地方俱乐部打了样板，我们安徽俱乐部一直做不起来，不知道是为什么。
我觉得好一点的培训师没时间磨课，差一点的是没能力磨课，这个问题怎么解决呢，怎么样让翻转师有信心，有动力磨课呢？其实能实现变现的优秀的翻转师不多，大家也就不把翻转课堂当回事了，我是抱着学习的心态坚持着，没想着变现，所以变不变现也就无所谓了。
我的翻转课堂问题：好多知识点的应用不灵活，暑假有时间就做一期线下翻转师领教。
没时间翻转，磨课少，坚持翻转坚持磨课！
网友评论