《DISC复盘与答疑》
“没有记录就没有发生”本人.春丽馆长
成为DSIC社群大赢家的四大秘诀~~~~
“没有记录就没有发生”本人.春丽馆长
1、以学委的姿态参与翻转课堂学习：
只要你有时间参与翻转课堂的学习，那你就一个学委的姿势，随着跟嘉宾的分享，然后你去思考，去看他的内容，去跟他有积极的互动，这样给他更多的鼓励。另外，你也有更多的收获。
2、以分享嘉宾的视角总结翻转课堂：
当年你认真的听翻转课堂，那你就可以想，如果是你来分享这个主题，你会怎么分享？你跟他的共性有什么？那些基础是可以更加好的去提升和改善的？那些点可以跟自己已有的知识点去进行链接？也可以根据分享嘉宾的PPT，按照自己的思路去整理一遍，这样子，未来当你想要分享这样子的一个主题的时候，你就可以拿来就用。
（这说的，不就是我现在在做的事情吗~~~~已经把简书当成笔记本了。）
3、以项目化管理参与双证班、线下活动
比如班班团团，还有助推的开启的一些线下活动，都是一个很好的项目化管理来组织和参与。
4、一打理公司的心态参与社群共创
每个人从报名DISC那一刻开始，我们都有一个共同的身份就是——DISC社群联合创始人。DISC社群就类是一个股份制的企业，那么我们每个人都是这个企业的股东，所以我们要以打理公司的心态参与社群共建。
（这一点，我挺有感触的，我参加的社群不多不少，以前的社群让我帮忙转发个什么信息，我都会感觉很别扭，偶尔基于人情帮个忙，自从加入DISC之后，感觉朋友圈除了DISC就是DISC，而且没有之前的别扭感，反而有种“荣誉感”，这倒是很神奇的感觉。）
重要的是：眼中有活，心中有人
复盘答疑
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一、F码的意义——赋能
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二、翻转课堂
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DISC社群翻转课堂的特点：
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翻转课堂小结
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三、DISC探源
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1、三个人物：
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“没有记录就没有发生”本人.春丽馆长
“没有记录就没有发生”本人.春丽馆长
2、不同的性格解析工具：
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性格解析工具是一家，没有好与坏，只有哪个更适合你，你更熟悉哪个。
“没有记录就没有发生”本人.春丽馆长
3、DISC显著特征：
“没有记录就没有发生”本人.春丽馆长
我们的性格特征，促使我们选择了一份职业，职业又更加强化了我们的性格特征。
到底如何才能，识别不同的特质呢？
一个人不同场景下，会有不同的特质呈现，如何识别？
——主要看其行为背后的动机，内在驱动因素。
4、DISC不同特质的内在驱动因素：
“没有记录就没有发生”本人.春丽馆长
在识别不同风格的行为特征的时候，我们要看他背后的驱动因素是什么
5、DISC察觉：
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行为和情绪是相互影响的;
行为具有倾向性，改变是有可能发生的，只是一开始有一点点不舒服；
一个角色的情绪，不要带到另一个角色中.
(今晚最大的感受就是这一句“一个角色的情绪，不要带到另一个角色当中”，我们在生活、工作中，“扮演”了许许多多的角色，每一个角色都需要耗费我们的精力和能力，总会不知不觉中导致我们有点情绪，而且经常会把情绪到到家庭里面。总自认为家，就应该是可以让我们的情绪给发泄掉的地方，殊不知，正因为如此认为，才会导致家庭关系不和谐。）
四、DISC双证班社群：
“没有记录就没有发生”本人.春丽馆长
1、社群文化
“没有记录就没有发生”本人.春丽馆长
社群文化是什么，大家都能感受到从露露群第一天，好像你身边就有了很多活雷锋，有很多好为人师的人，总想帮助你，只要你有问题问出来就有人想要给你解答，解答完了还问你：你听懂没有？你没听懂我在跟你讲一遍。
为什么呢？因为DISC社群文化里面有：利他精神，每个人都希望助人成长而成就自己。
2、DISC有什么：
3、助推：
4、DISC双证班联合创始人：
5、如何快速融入社群：
6、Discus测评系统达成的目标：
7、DISC组成：
DISC系列分析表含义：
作风卡文字描述：
特性总结表框架：
特性总结表，永久特性确保是优势，决不能成劣势；
自己舒服、被人接受认可的潜在特性和暂时特性培养成永久特性。
十六因子表：
分析表压力：
有压力不可怕，主要是要知道压力的来源，知道来源之后，就可以做自我调适。
分析表压力：
DISC调适：
66天故事分享
用输出倒逼输入
DISC社群的资料和信息在哪里找？
第一，DISC双证班的公众号；第二，海峰老师的公众号；第三王小芳馆长的朋友圈和其他区域馆长的朋友圈。
社群学习的价值：
《陪伴》
基础课听三遍，怎么听？
第一，在面授课之前认真的听一遍；
第二，在面授班结束后，在进行翻转课堂前，认真听一遍；
第三，面授课一个月的时候，听一遍并能对照PPT讲一遍。
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