解放父母解放孩子

人生路漫漫，好书常相伴.

大家好！欢迎来到本周语音分享时间。我是15号梦想自修室船员心若向阳。

解放是一个汉语词汇。指解除束缚，得到自由或发展。

今天我们就来聊一聊一个与解放相关的话题。

今天我分享的书本是《解放父母，解放孩子》。这本书的作者是美国作家阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施合作来写的。这是一本引导父母如何处理好亲子关系的行动宝典。

书本以爱为主线，贯穿整本书，爱孩子、爱自己，内容主要分成3部分——讲述孩子愿意接受的语言、孩子也是人、父母也是人。

通过阅读，我认为那些让孩子愿意接受的语言，可以理解为爱的语言，因为那些语言包含着尊重、鼓励、接纳、欣赏……。

孩子是人，人无完人，父母要学会接纳不完美的孩子。

父母是人，人无完人，父母也是不完美的，父母要学会的是认识自己，接纳自己，并不断地精进自己。

下面我从爱的语言、父母成长、把时间还给孩子三个方面来进行分享。

一、爱的语言

爱的语言就是——避免评价孩子的性格能力，只描述见闻和感受。因为描述性语言给孩子赋能、鼓励，能促使孩子自己找到解决问题的方案。

比如说，儿童游戏室里的一个小女孩子拿着一张画来问父母“画的好不好？”。智慧而有爱的回答是“我看到了一座紫色的房子、红色的太阳、带条纹的天空，还有很多花。它让我仿佛来到了乡村。”孩子听了这样的回答，多半会微笑着说“我要再去画一幅。”这个对话里面，父母的回答只有描述看到的，和自己的感受。孩子接受到了鼓励，心里充盈，信心满满愿意再画一幅。

同样的问题，如果父母给出的回答是这样的——哇！真是漂亮！你是了不起的艺术家！

得到了这样的评价，绝大多数孩子不愿意再画一幅了。毕竟，得到了“漂亮”、和“了不起”这种评价，谁都会偷懒的！因为，评价性的语言会阻碍孩子前进的脚步，描述性的语言才给孩子真正的自由。孩子解除束缚，得到自由，才能充分展现人性的优点。

再举个例子，一个孩子弄洒了一杯牛奶。

如果父母说“笨蛋!你老是弄洒，永远也学不会……”，孩子听到这样语言，所有的精力都会放在为自己辩解，而不是寻找解决问题的方案。孩子可能会说:因为被桌子绊到脚了，是因为小猫撞了我，是因为杯子打滑了===等等。这个时候，父母和孩子之间往往就会陷入了争辩的唇枪舌剑中了……

如果父母说：我看到牛奶洒了，然后递给孩子一块抹（ma）布，孩子的重点就放在了如何解决问题上，而不是批评和辩解中。

父母怎么才能学会说爱的语言呢？那就是要像学习一门新的语言一样，多读多练，模仿和不断地精进练习。比如说，像孩子学习英语一样，多读多听多刻意练习。除了学会新的语言，我们还要学会忘记过去那些陈旧的语言

例如：

为什么你就不能……，你总是……你永远都不会……谁干的？您有什么毛病？等等这些就是我们需要忘记的陈旧的语言，也是具有伤害性的语言。

说到这里，我就回想起自己童年时候的一个经历。当时小镇上经常停电，我们需要经常用点着煤油灯去上洗手间，那时候，我大概只有七岁左右的年龄，端着个小煤油灯摇摇晃晃地去到比较遥远的地方上洗手间。经常把煤油灯的玻璃罩给打碎。每一次都被我母亲骂我，你为什么总是这样？为什么每次你都把灯罩给打坏？!当时我心里面有1万个为自己争辩的声音，其实我也不想打坏，这也不是我想要的，可是我也不知道为什么煤油灯的灯罩就是坏了。现在回想起来，因为当时我还小，孩子的四肢的平衡能力还不够稳定。至今我依然没有能忘记当时的经历。

简洁才能带来权威。只有弱者才反复强调。作者说唠叨的语言就是一种伤害，它伤害父母的权威也伤害了孩子的自尊心。这本书里面作者没有对爱的语言给出一个肯定的答案。我们可以通过延伸阅读爱的五种语言来找到答案。

二、进步与孩子同步

首先要明确定位，父母的身份定位是什么？职责是什么？对自己负责就是要父母履行好父母应该的本职工作。

父母是孩子的抚养人、行为导师。父母最重要的职责是帮助孩子喜欢孩子自己。为人父母首要的职责是对自己负责。

书本有一段话——父母唯一需要的是更上一层楼，更灵活，更有想象力，更理解人，更风趣，更有智慧。还要做更多的事情！就是带孩子远足。

中秋节我们一家三口登高，我们一边欣赏美景一边闲聊，孩子感叹，妈妈，我注意到你学会了很多新词语，比如：精进、习得、像蝌蚪啃蜡一样无味道，也懂得了很多鼓励人的技巧，比如：无限风光在险峰，最美的风景在心中、在途中……

孩子说：妈妈的进步儿子都注意到了。

我参加洋葱阅读半年多以来，感觉亲子关系有了极大的改善，孩子的语文知识稳步提升，在班级上得到老师的肯定。我在坚持阅读和学习的过程，榜样引领，就是给孩子最好的教育。

所以说，要孩子进步，首先是父母要进步。

三、孩子的时间，孩子做主

书本的作者说“不要抢劫孩子的时间”。抢劫孩子时间的表现有——无微不至的照顾孩子、不放手、剥夺孩子犯错的机会、唠叨、不给孩子独处的时间，不给孩子磨蹭的机会。

把时间还给孩子的第一步就是把周末还给孩子。在四年级之前，周末，我送孩子参加羽毛球、书法、作文班，还要接受教练的善意提醒，每天早晨7点钟晨跑，锻炼体能。持续到四年级第一续期，孩子就开始抗拒了，不愿意打球锻炼，五年级开始抗拒，不参加作文班==现在，只剩下一门书法兴趣班了。孩子说，我需要周末，我需要休息。作者在书本中引用了大量的例子，建议父母对一些健康无害的事情尝试坐视不理。把时间还给孩子。

总结一下，今天我分享的内容有：爱的语言、父母成长、孩子的时间孩子做主。

解放父母，解放孩子，让孩子获得自由，获得更大的发展。

我是心若向阳，分享完毕，感谢聆听。

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