1、为什么孩子有的会学习父母的优点，有的会学习父母的缺点？这个取决于父母跟子女的互动模式。被父母呵护和爱大的孩子，一般会学习父母的优点；被父母呵斥和打骂的孩子，一般会学习父母的缺点。因为父母呵护和爱孩子的时候，心情是喜悦的，情绪是稳定的，展现在孩子面前的是自身的优点；而在打骂和呵斥孩子的时候，父母展现在孩子面前的都是父母的缺点，情绪不稳定的。你展现给孩子什么，孩子就学习什么。
2、为什么我从小亲异性，跟异性玩得好，相处更融洽？用原生家庭理论去分析，问题大多出现在妈妈。妈妈从小对你的嫌弃，冷漠和忽视，甚至打骂。
3、为什么了解来访者的原生家庭一定要强调是在18岁之前呢？因为有的人到了老年后，性情是会变的。一般会在更年期后，性情变得反向形成。比如之前从来不做饭，不做家务的，退休后，变得很勤快，做饭做家务了。有的人勤劳了一辈子，退休后，啥都不干。我是说一部分啊，并不是所有的人到了更年期会变。
4、为什么我会做题，但是不会讲题？这个要回到我们6岁前，父母陪伴我们的方式，有没有经常给我们讲故事，跟父母的语言沟通多不多，这个会直接影响孩子的表达能力。父母对孩子细腻的陪伴，多给孩子讲故事，讨论，通过找不同，锻炼孩子的观察能力。要想有好的表达能力，前提一定是要有好的观察能力和感受力。比如，正月十五，父母跟孩子一起赏月，有的父母只是简单地孩子说；“孩子，你看月亮好圆啊！” 而有的父母会带着孩子仔细地观察，“孩子，你看月亮多圆啊，哦，不对，也不是一个真正的圆，你看那里缺了一点点呢。还有，你看月亮上的颜色，有深有浅，深的是什么，浅的什么。甚至还会讲到嫦娥奔月的故事。这就叫细腻的陪伴。
小时候已经错过了孩子学习表达的黄金时间，现在还能锻炼吗？答案是可以的。因为表达能力是后天的，只要是后天的，就可以通过后天的强化训练而提高。
5、理科脑如何学习文科科目？有一些理科特别好的人，文科成绩却很差。为什么呢？是学不会吗？不对，一般是因为不善于背诵。记忆力不好。宋老师建议不要死记硬背，而是联系生活实际，理解着去记忆。
6、世界战乱状态是常态，世界就是在这种不断的斗争中向前发展的。我们庆幸的是我们生在中国，我们国家经过了那么多的外族入侵，最后，还是达到了大一统的民族，这说明我们民族的伟大之处。你们看，欧洲版图跟我们国家差不多，但是，他们最后被分裂成了那么多个小国家，有的甚至还不如我们的一个省份面积大。为什么他们经历战争就分裂了，而中国没有，这个与我们的文化息息相关。
7、怎么判断一个人有没有真的笑了？眼睛是心灵的窗户，也是心灵的叛徒。看一个人有没有真的笑，最简单的方法就是把他的鼻子用手或者纸遮住，看她的眼睛，是不是在笑。
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