陈述：
《大地的话》揭题了解作者，大部分同学知道瀛的读音，两位同学知道意思。
接着是考部首，因为人心浮躁，所以从考部首开始，广字头，穴宝盖，引出新字窄，组词，写狭窄，冤家路窄。
重视生字、常用词的教学，是受三方面的影响：于永正、苏霍姆林斯基和考试结果倒推。
接着是读书：先自己读，再指名读，有优生，有差生，在孩子读书的时候，我反复注意这么几点:
1、双手斜拿书倾听。
2、边听边思考。
3、听后评价。
4、不抢不插。
学生的表现：
1、姿势的强调比较容易做到。
2、边听边思考几乎不会，体现在读后评价的苍白。
3、不抢不插只针对某几个人，因为发言的人本来就很少，所以，不抢不插，只要老师有强调，相信会越来约好。
思考：
1、重视读书，而且不仅是读正确，读流利，还要在读中悟，读中思考，读中讨论。这是受于永正课例的影响。
2、强调课堂的纪律，注重学生细微行为的塑造，受李玉贵课例的影响。
唉，可见自己的知识多么贫乏。学习不辍，非常重要！越忙越要读书，越忙越要思考，越忙越要写作。
这几天被N多件事挤压得万分沮丧。学习无法静心，做事没有效率。问题找不到突破口。
到今天晚上，还真被逼的无法睡觉。
此刻，凌晨一点五十四分，完全没有睡意，只因为突然狠心：一件一件突破，完成为目的，没睡觉也在所不惜。
也许，当我习惯了挑战，我就有了这样的能力：新问题，快思路，快行动，快结果。
既然选择上路，就不怕风雨兼程。既然拥抱挑战，就坦然面对失眠。
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