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开学后,初一、初二的同学补语文阅读理解写作课的几点建议

开学后,初一、初二的同学补语文阅读理解写作课的几点建议

作者: 一儒老师 | 来源:发表于2020-08-20 08:16 被阅读0次

1、某些老师说孩子语文不好,要多练阅读题。我不认同这种说法。我教了多年阅读理解,没发现多练阅读题,能提升孩子语文素养。多练阅读题能培养孩子精读习惯。但这种方式,不是饮鸩止渴吗?

2、与其花时间练习阅读题,不如多花时间进行批注式阅读,写读后感,画思维导图。这三种精读法,才是孩子受益一生的精读方法。

3、千万不要同时报几位老师的阅读班。同样的阅读题,每个老师给出的解题思路也不一样,孩子会听糊涂。你得选择权威一点的老师,适合你的老师。阅读答题高手也会和参考答案不一样,但是阅卷老师信服他的答案,也会给他高分。

4、很多同学宁愿选择机械的写题,也不愿拿出时间整理答题思路,这是不会学习的表现,这样只会浪费更多的时间。写题的目的是总结出同一类题型的答题方法,能够举一反三。如果你愿意拿出1小时写题,半小时总结,你将会成为会学习的孩子。

5、阅读理解将成为你们永远的痛,不要买阅读理解100篇等资料训练阅读。买资料练习看似省钱省力,却没有报阅读专项班高效。如果报辅导班能用30小时解决阅读理解问题,为什么要选择100小时机械的练习呢?

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