妈妈今天开学吗？
从放寒假开始，二宝几乎每天都问：妈妈今天开学吗？以前问原因，他笑而不答。还以为他想同学和老师了。
今天又问了同样的问题，对话如下
宝：妈妈今天开学吗？
妈：今天不开学。过了今天和明天就开学了。
宝：啊？不开学呗，我不想开学。
妈：为什么不想开学？
宝：在学校我不好好学习，老师老批评我。
。。。。。。。
同为老师的我，听了这个结论，多少有点震惊。他才上中班，五岁的孩子。
我特别能明白幼儿园的尴尬：教给孩子的读写知识多了，孩子还小，学习习惯没有形成，注意力集中时间短，每个孩子的接受能力截然不同；给孩子的读写知识少了，孩子上一年级时跟不上进度，幼儿园的声誉受影响。
其实不只是幼儿园，小学中学都存在这样的问题，我们需要整齐，需要一把尺子，平时我也是这样操作的。但是心里隐隐的不舒服，根据我将近20年的经验，在农村中小学中，几乎有一半的孩子都厌学，尤其讨厌课堂教学。这也是我现在急需充电的主要原因，当孩子们用他们清澈的目光注视我的时候，我在思考：我有能力承担起这种注视吗？
这件事让我又再一次体会到学习的必要性，除此之外，在课堂上发现孩子不好好听讲时，有不用责问也可以让他们认真听讲的方法吗？
当然有。首先要把课备好，一个有趣好玩的课堂氛围孩子们是不会错过的。
其次提高他们的课堂参与感和积极性。在课堂的能找到存在感和成就感。
愿每个孩子都喜欢自己的学校！
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