我的课代表

今年我选的这个课代表又是一个厉害角色！

下午布置一个预习作业，她说前两天以为我会上这课，已经替我布置过了。

我说那就布置一个文言文字词归纳的作业吧，按以前的要求。她说昨天其他学科作业比较少，所以她昨天也已经布置过了。

我望了望她，说：好吧，那今天就没写的作业了，阅读吧。

她也看了看我说：你是不是应该布置一个什么什么作业呢？那眼神，竟似乎有点恨铁不成钢的味道啊。

我赶紧说：嗯，对对！就这个作业！说完，还不好意思地笑笑，竟有点讨好的味道。

她开心的捧着作业本离开了。

我把这个事说给同事听，大家都羡慕我找的课代表厉害，熟悉我的人更会说，你怎么每届都能找到这么能干的课代表？

确实，我每一届的课代表都让其他老师羡慕。我没告诉他们的还有，早读从来都是他们组织，等我去的时候，他们书都读几遍了。我要不勤快点，连默写批改都不用我改。有时我有事，他们甚至能帮我把课上了（校对答案的那种），其他学生没一个敢捣蛋。

其实我的秘诀很简单，首先是选人，一定不能选成绩最好的，那种学生往往以自我为中心，不愿为班级做事。也不能选成绩太差的，那种没有威信。要选成绩中上，性格活泼的。

其次要会放手，经常假装糊涂，忘事，然后让他们提醒自己。经过多次忘事提醒之后，他们就能独当一面了。有时上课我还会乱吹，让他们盯着我点，谁发现我的错重奖。

更重要的是，这些本并不是最出色的孩子有了极大自信心，后面成绩几乎都会有很大提高，进入高校，能力也很强。

做我的课代表，总是要替我“操心”。她们毕业时，可能都会想：我毕业了，你怎么办啊？哈哈哈！