网课对于我们来说，早已不陌生，这一次的网课，孩子们的常规整体很好，软件操作，回答问题，有条不紊。由每天半夜抢占钉钉通道，转战到腾讯会议这个过程就像难产一样，好在有大家的齐心协力，我们顺利过渡。
经过一段时间的学习，面对学情评估的结果，大家有什么发现吗？站得高望得远，网课中的你住在第几楼......付出和收获是成正比的，大部分孩子都收获满满，也有少部分孩子失利。
透过现象看本质，从课堂到作业，不难发现，种瓜得瓜，种豆得豆。在学校我们这艘知识的巨轮平稳的航行着，我们看得见摸得着，偶尔有孩子贪恋途中的美景，我们也不会放弃任何一个人，即使有差距，也不会很大，因为我们采取各项措施，各科老师屁股后面推的，前面绳子拉的，两边胳膊架着的，同学一帮一带着的，可谓是使劲了浑身解数。
网课是把双刃剑，每到网课，孩子们回归最本真的状态，有人争分夺秒，有人心猿意马，差距就很快拉开。其实我想对家长朋友们说，以不变应万变，面对当前形式，网课已经成为常态，既然改变不了，就要去适应。我们总会习惯性地把责任归于孩子的不自律，当然这是一个问题，要不说他们是孩子呢，没有几个孩子是天生自律的，我们在他们这个年纪的时候不一定有他们表现得好，孩子毕竟是孩子嘛！年龄越小的孩子们之间没有谁比谁聪明多少，主要差异在习惯上，知识上也没有谁比谁多多少，主要在基础上。尤其是平时稍弱一些的孩子，网课恰是一个好的契机，家长朋友一对一有针对性地跟进落实各科每天的基础性作业，与老师保持沟通，帮助孩子一起进步，让孩子有信心，挖掘他的内驱力，让孩子感受到收获的快乐，他会发现自己也很不错！
现在距离期末考试满打满算一个月的时间，距离小学毕业还有一年半的时间，除去寒暑假、周末、节假日，只有一年的有效学习时间，可以按天计算了。谁也不知道疫情会持续多久，未来，有太多的不确定性，而我们每个人能做的，就是在自己的能力范围内做到最好。
在疫情中落伍的你，返校后还有赶超的资本吗？在家不尊重学习的你，返校后就能重生敬畏之心吗？糊弄过这段日子后，你还能hold得住心似平原纵马的自己吗？
孩子们，精诚所至，金石为开。趁阳光正好，趁微风不燥，趁你还年少，趁时间还早......劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时！
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