农村高中的凋敝（1）

农村高中的凋敝（1）

一年一度的普通高中招生考试开始了。我和一位老师去三中带队。下午看考场的时候，没有一会儿的时间就结束了，时间很短，学生的人数不是很多。几位站在外边的家长在议论，“三中今年报考了多少考生？”我的认知是三中的尖子生不多，但是报考的人数一定很多。我想报考的人数至少在一千人以上吧，甚至可能会达到一千五百人，毕竟北面乡镇的学生人数比较多。第二天考试开始后，带队老师坐在一起聊天。三中的领导过来说，“三中今年的报考人数特别的少，一共是十八个考场，大概就是五百多人。这么少的人，能够招录的也只有四百多人，至多就是十个班的班额。加上在校的学生，也就是三十多个班级。学校鼎盛的时候，一个年级就是二十五六个班级。现在的学生越来越少，而学校的面积还是这么大，打学校的扫卫生是一个大问题……”

三中是全校唯一的一所农村初中，有着悠久的办学历史。几任校长都在不断的发展和壮大学校。最近几年，三中的校长不再是三中本校产生，而是教育局从一中二中的副校长中产生。县城的校长在这个学校只是为了镀金，把这个学校当做一个踏板，不会为学校的长久发展考虑。这个衰败从县城调来的第一个校长开始。校长把精力用在校长的建设，用三年的时间，整个校园的硬件发生了翻天覆地的变化。从教学楼、操场、广场到学生的公寓楼，都是一体的设计，使学校有了更多的现代气息。校长对于师资队伍的建设和学生生源显得不够重视。不到三年，校园建设基本完成的时候，校长调离了农村高中。第二任校长，从来的第一天就打算离开。校长的关注点不知道在什么地方，还是一样忽视师资力量和生源的关注度。这个校长开始，允许教师的子女可以报考县城的一二中。这个口子的拉开，让学校的生源再也没有了。以前的几任校长，坚决不允许三中教师子女去报考一二中。甚至有的老师把自己的孩子报到一二中，校长直接把这个老师调离这所高中。这种做法看似非常的粗暴，可是能够从另一个层面可以看出校长的魄力和自信。他对于违反学校政策的老师敢于动真格，这样在一定程度上保证了教师子女的不流失。一个校长要与敢于动真格的魄力。同时，校长敢于把教师子女留下，自信他们的老师不会属于一二中的老师。一二中和三中的差异应该在生源而不是教师。而现在三中的教师子女一个个都流失到一二中。周末的时候，三中的老师去一二中看望孩子。这种现象是非常的奇怪。一所学校，本校的老师都不要自己的子女读书，这样的学校的教育质量会高吗？这样的学校能够招生吗？无论从领导，还是从教师角度，都不相信自己的教育质量，这是学校的最大的悲哀，也是学校衰落的开始。教师子女的流失是教育质量下滑的最重要的标志。老百姓不知道评价的具体指标，但是很清楚学校的老师不在这个学校读书，说明教育质量有着严重的问题，连本校的老师都不信任。