美文网首页
如何才能让课程生动有新意?

如何才能让课程生动有新意?

作者: 房晓明 | 来源:发表于2023-11-01 21:42 被阅读0次

不知道大家有没有碰上“过应付式上课”,就是老师纯粹拿上课这件事,当一个工作任务,只是把工作任务“做完”,而不思考如何把工作任务“做好”。

常见的表现形式就是,做一个满是字的PPT,到课堂上读给学员听。

没错,就是PPTreader,俗称“人体复读机”。

我记得读大学那会儿,有一个刚毕业的年轻女老师,长得挺好看,教学就不敢恭维了。

她采用的就是这样的教学方法,不过那时候的她更离谱,连PPT都没有,主打一个拿着教材照着念,念着念着,就给大家都念睡着了。

这样的课堂,学员不想学怪谁呢?

这样的老师,在我看来是极其不负责的,既浪费了自己的时间,也浪费了学员的时间,学生应该把TA拖出去打一顿。

如何让课程生动而有新意呢?

一方面,可以调整教学形式。

除了常见的讲授式教学,近几年非常流行沙盘式教学和剧本杀教学,这些都是教学形式的创新。

学习有一个非常大的障碍点,就是“缺乏实体物”,尤其是理解那些抽象的概念。

比如职业生涯或者是服务,都会让学员听得云里雾里。

但是一旦有一个实体物,用来让我们去体验,通过体验,学员就能够更加深入地理解教学内容,从而达成预期的教学目标

比如我的职业生涯规划课《洞见生涯职场沙盘》,就是通过一整套的沙盘道具,来模拟人的一生。

在体验的过程中,学员将会遇到各种各样的“人生状况”,比如升职、投资、结婚、生子、学习、病困……

通过运用获得的游戏道具,来克服遇到的状况,进而感悟到在真实生活当中,生涯规划对个人发展的重要性。

再比如剧本杀的课程

参与者通过对剧本的抽丝剥茧,寻找真相,在剧本当中体验客户遇到的糟糕服务,进而反思自己在服务过程当中,是否有跟剧本中类似的情况,从而思考改进方法。

以上这些方式,都能够给学员耳目一新的感觉,让学员在轻松愉快的氛围中,就把要学习的知识点学到手,而且久久难以忘记。

这么做的优势非常明显,缺点也非常明显,就是想要研究一个沙盘或者是写一个剧本,是难度非常高的事情。

沙盘或者剧本,都要求老师对所讲解的内容有足够的理解,又能用强大的逻辑进行“具体化和现实化”的设计。

如果觉得自己有这方面天赋的老师,可以试着挑战一下。

反正我暂时使用的还都是大牛们开发的认证课,没有自己研发过这类课程。

另外一方面,可以更换教学方法。

更改教学形式太难了,但是更改教学方法,相对来说就要简单很多。

容易掌握的教学方法,有游戏法,情境体验法,讨论法等。

最喜闻乐见的是游戏教学法

还记得当年我们学习打字那会儿,枯燥无聊的打字,只要加入了游戏的元素,就立马变得简单易学起来。

甚至我还会通过不断的刻意练习,去超越自己过去的成绩。

现在我打字很快,就跟当时玩打字游戏,有很大的关系。

果然兴趣是最好的老师。

除了游戏教学法,情境体验法也是一个不错的教学方法。

以往老师干巴巴讲解的道理,只要写上一个情境,让学员演出来,再让学员自己去反思,老师再给出反馈,效果立马好了一倍还不止。

情景体验法的难点,就在情景的提炼上,老师一定要对学员日常接触的典型场景有非常深刻的认知,操作的过程还要对流程有专业的把控,不然很容易沦为一场闹剧

最后是讨论法

讨论法在我的教学生涯中,经历了360度的反转,一开始我是不愿意用的。

因为过去我认为老师给出的标准答案最重要,学员讨论,纯粹是浪费时间,毕竟我们上学那会,老师是不会给我们闲工夫去讨论的。

但是现在我对讨论法有了新的认知,这已经成了我教学中的必备方法之一。

因为学员自己讨论出来的答案,回去之后更容易实施,所以每一次讲解完知识点,我都会给学员留出讨论的时间,以促进培训效果的转化。

让学员发言校验学习成果,或是让学员讨论回去之后如何应用,课堂氛围一下就活络起来了。

如果老师还有精力,可以试着挑战“视频教学法”。

难点是如何找到匹配的视频,这就需要平时留心素材,或者自己擅长拍摄了。

很多老师认为知识类的课程,都不适用上面的方法。

其实这种理念本身,就是错误的。

网红罗翔律师,就是一个非常好的案例,他讲的都是干巴巴的法条,如果直接讲出来,恐怕他也成不了网红。

为什么他会这么受欢迎?

就是因为他的“法外狂徒张三”,引出一个又一个的案例。

这些案例通俗易懂,既能引发学员兴趣,又能帮助学员深度记忆,可谓是一举两得。

有的老师说:我根本举不出什么例子来,就那么点事!

那只能说明他对知识的认知还不够深,需要修习内功,这就不在我们本次的讨论范围之内了。

最后咱们做个总结:

如果想让课堂生动有新意,把知识类的课程做得有趣又好记,除了举例子、打比方之外,还要在教学形式和教学方法上面下苦功。

只要思想不滑坡,方法总比困难多。

还望各位老师,在自己的教学上多下功夫。

成就学员的过程,其实也是成就老师自己,教,就是最好的学。

相关文章

  • 如何描写才生动

    1 不要华丽的描写,不要刻意华丽。 2 在描写自然时,要抓住细节,而且要达到这样一种程度,即使闭上双眼,也仍能看到...

  • 课程营销的道与术:怎么让课程卖得更好?

    本文选于(老魏说) 如何才能让学员感觉课程物超所值,或者说如何让学员有满足感? 课程的“道”,所谓的“道”,就是经...

  • 【课程设计】弄懂成人学习3大法则,让课程生动化

    作者:乔恩 课程是否生动,关键在对人的关注。这个“人”,就是学员。 只关注内容,忽略了学员,课堂很难生动化。 如何...

  • 有新意

    要想生活过得去,眼中必须看点绿。 忘记红尘烦恼事,生活总是有新意。

  • 陆生动物与水生动物

    课程时间:2020.7.8 课程阶段:《动物与环境》 课程主题:《陆生动物与水生动物》 课程目标 *了解陆生动物和...

  • 陆生动物与水生动物

    课程时间:2020.7.9 课程阶段:《动物与环境》 课程主题:《陆生动物与水生动物》 课程目标 *了解陆生动物和...

  • 【20】品牌如何有粉丝,销售如何有新意

    上午和团队成员一起逛街,发现店家的音乐,店里的装饰陈设和服务员的态度都能够影响消费者的消费心理,有一家店里的音乐声...

  • 【光彩绘·幸福微语】2017/7/22

    本质规律:打开自己太难了2: 父母如何能让孩子对自己打开心扉呢?有一则寓言故事生动地阐述了其中的道理。 风和太...

  • 空间体验设计之造景

    在空间设计中,设计师常常为灵感苦恼。如何设计出别具一格的空间体验?怎样才能让空间有新意呢?其中之一的方法就是造景(...

  • 飘逸随风,有裙的才生动

    穿衣打扮这个东西,三分靠长相,七分靠打扮,只要你想到的风格就一定能找到对应的款式。如果这个夏天你也想尝试一下气质美...

网友评论

      本文标题:如何才能让课程生动有新意?

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ekugidtx.html