永澄老师非常仔细的分析了“快思考”与“慢思考”过程，这是通过“体会”、调用自己的经验来完成的，于是原来一闪即逝的过程被拉长了，清晰地呈现在大家面前。
老师谈到他的体会的第四点给我启发很大，他说“知识点的显性化是获得了不断改进的基础”。一件事想要做成不知道方法是不行的，这个方法就是做事的步骤、流程，开始想要的是结果，在不清楚流程时做事就是在“果上努力”，而知道了流程就是在“因上努力”，因为我们知道了造成结果的因素有哪些，它们是如何影响结果的，我们获得了改进的抓手。
原来我以为的“因”只是并列的几个因素，但并不知道其实它们要有机组合起来，有流程、有步骤，感觉非常美妙，好像原来知道音乐是由七个音组成的，这就是音乐的因了，但现在知道了必须把这七个音好好安排才可以变成音乐。非常美妙！这就是打通感！
谢谢永澄老师！
永澄老师非常仔细的分析了“快思考”与“慢思考”过程，这是通过“体会”、调用自己的经验来完成的，于是原来一闪即逝的过...
早上永澄老师详细分解了系统1和系统2在面对具体事务时如何发挥作用，流程图一出过程就非常清楚了。这是改进我们决策系统...
这一次共读是永澄老师对活动的整体介绍，里面提到了几个概念给我很大的触动。 首先是永澄老师提到他擅长“降维”，我想这...
今天的共读永澄老师详细讲解了系统1和系统2的运作方式和特点，让我理解到系统1和系统2像是团队中的两个人一个性子急但...
#观察永澄50天-01天# 永澄老师在进行带领小伙伴通过以超出系统思维建立系统的方式实现认知跃迁的实验。 #观察永...
明天就要开始正式跟着永澄老师共读《快思慢想》了，在开始共读之前，永澄老师给大家提了个问题： “你如何在这次活动中创...
听了永澄老师的分享，我的感受有： 1. 明白了什么是战略。成甲老师说我们学习就是为了三种能力：解释问题、解决问题和...
听了永澄老师的分享我的感受主要有三点： 1.连接越多维度越高，而除了连接数量以外，还有个交流速度，比如古代也可以连...
看了永澄老师的分享才发觉《跃迁》第四章讲的是解决问题，细分来说解决问题还包含有发现问题、分析问题、解决问题等步骤。...
〇、引言 读永澄老师的文章很长时间了，6月21日参加了《思考，快与慢》的共读活动，一下子把我的认知拉了起来，感觉太...
本文标题：永澄共读0705 Day9 by 随风拂尘
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ekyfhxtx.html
网友评论