研究表明，小孩子的灵活思维，要远远大于大人。这是因为，大人们的思维容易受到经验的影响和限制。小孩子比较容易接受新奇的任务和新的判断标准。在街上看到一个穿着裙子的孩子，小孩和大人可能都能指出是女孩。因为在中国的环境，男孩基本都是穿裤子的，而女孩有一半穿裙子一半穿裤子，所以选女孩是合乎情理和经验的。但是如果父母和孩子去苏格兰旅行，同样的看到一个穿着裙子的人，小孩子就很容易接受穿裙子的是男孩，而这个时候大人就可能受到以往经验的影响，会犹豫一下，甚至说错。这是因为在进化过程中，在历史的绝大部分时间里，生活环境变化非常缓慢，成年人学到的经验，非常有价值，不会轻易过时。这和父母平时对小孩的观察是一致的：手机上的新功能，智能手机的新玩法，小孩子学起来比奶奶爷爷快，甚至有时比父母还快。成年人不像孩子一样思维灵活。现在时代已改变，旧有的经验过时越来越快。孩子的灵活思维变得越来越重要。那么，父母怎么保持孩子这种思维的灵活性和开放性呢。三个建议。第一，只要不危险，尽量鼓励孩子去好奇去探索。比如当孩子观察地上的小鸡小鸭，观察大自然中的野花时，大人最好不要去干扰他们。因为这时候，各种动物植物的数据正在涌入他的大脑，他正在学习这个世界的规律。这些远远比去上美术课有价值得多。第二，除了去外面找新的刺激之外，也可以利用家里的熟悉场景和小道具，让孩子探索。比如一张纸可以写字也可以画画，也可以折成各种各样的小道具，一根吸管当烟囱和船桅等等，让小孩子更容易意识到一个事物不止有一个目的，或者一个用途，而是可以灵活组成新的事物。另外也可以买一些开放式玩法，比如说粘土啊积木啊等等这些没有标准玩法的东西。第三，父母不能对孩子的探索和观察作出负面评价。这简直是在扼杀孩子的创造力，扼杀一个未来的科学家。比如小孩子在外面捡到一个橡皮筋，回来跟父母说，这个橡皮筋很神奇，拉一下可以变长不拉它可以变短。父母这个时候千万不要说这有什么新奇的？不就一个橡皮筋吗？小孩子就会慢慢失去对新奇东西的经验整合过程，失去探索的欲望。因为每一次他发现新的东西，他会首先问自己，大人也认为新奇吗？然后脑海里就不断的出现否定的词语。
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