家长，您的"联署签名"真的理性吗？

                九月，往往都是家长最忙碌最操心的时候。没报名电话时操心孩子学区的划分，报上名了操心学生的授课老师，上了学的操心学生的人身安全，而今年，家长的操心无疑让我震撼。

        由于工作的需要，学校将即将升入二年级（1）班的学生班主任换成了一位新选调来的六年级老师，原班主任仍然任教于一年级。消息刚出，班级群里顿时炸开了锅，两分钟，群里塞满了300条消息，并且还在持续增加，大致内容就是：孩子们已经习惯原来老师的教学方式，再换新老师会让孩子接受不了，不同意换新老师。各位家长经过一番激烈的讨论以后，总结出一套解决方案：第一，全班集体不报名以示不满；第二，全班家长联署签名，抗议学校换班主任，并将倡议书交到校长办公室。虽说"可怜天下父母心"，但是这一幕确实把我震惊得哑口无言。我不禁要问：家长们，您们的"联署签名"真的理性吗？

       这让我回想起高中的时候，学校决定暑假给即将进入高三的同学无偿补课，我们的班级也是炸开了锅，班委们自主组织召开班会，并草拟了一份"反对补课倡议书"，还有更胆大的同学打电话到州教育局举报。我不知道教育局长给我们的校长施加了什么压力，我只记得，当时的班主任只跟我们说了一句话："我为你们能够积极维权感到高兴，同时，你们要知道，也许你们的一冲动，随时会把你们亲爱的母校送入一条不归路。"现如今，这群家长们多么像我们高中的时候。    那么，学校换班主任难道真的不利于学生的成长吗？家长们的"联署签名"真的是因为爱孩子吗？

       爱孩子，请给孩子适应环境的机会。当孩子小的时候，父母尚且能够用自己的能力帮孩子营造一个"虚假和谐"的环境，能够为他们挡风遮雨，披荆斩棘，让他们无忧无虑的成长。可是，孩子总会长大，总会有自己的思想，自己的生活。当孩子步入社会，家长们难道还要修炼"斩妖除魔"的本领，"飞天遁地"的法术，为孩子们保驾护航吗？当孩子未来遇到一个新领导或者不能适应新领导的领导方式，工作方法时，家长们难道也要"联署签名"，换掉新领导吗？

      爱孩子，请您学会尊重老师。教师，永远是起得最早，睡得最晚的职业。教师更是清贫的代名词，没有额外收入，没有加班费，既要在课堂上担任"参与者"'"组织者"，"引导者"，也需要做学生的"良师"，"益友"，"心灵导师"，又要扮演"警察"，"保姆"的角色，可是，那又怎样呢？当家长们质疑"新老师能有什么能力"时，当家长们在群里呼吁"不要新老师"时，当家长们在群里叫新老师"滚"时，亲爱的家长，您可曾想过自己的孩子。

       爱孩子，请教会孩子尊重老师，想让孩子尊重老师，请您先尊重老师， 爱孩子，请您相信自己的孩子。家长们，您们如何知道孩子一定不会喜欢新老师呢？您们如何知道孩子一定适应不了新老师的教学方式呢？您们如何知道孩子一定接受不了新环境所带来的压力呢？再名贵的美玉，不经过打磨，永远不可能价值连城，再精美的艺术品，不经雕琢，只能是一块平凡的石头，再绚烂的彩虹，不经风雨，永远不能完美展现。 爱孩子，请相信孩子的抗压能力，爱孩子，请相信孩子的接受能力，爱孩子，请给孩子接受磨砺，接受考验的机会。

       爱孩子，请您先学会思考。家长们，您们如此忧心忡忡，是担心孩子的成绩吗？还是担心孩子的成长？如果您担心的事孩子的成绩，以分数来定孩子的知识水平，那么，教师考调的成绩也该作为您评价新老师的依据。同时，也请您先思考，考调到城区的新老师哪一位不是经过多年执教，层层选调来的？选调来的老师不仅教学经验丰富，考调的成绩也是数一数二的。如果您们担心的是孩子的成长，那就更应该放手，让孩子去拼一拼，搏一搏，去适应新的老师，新的环境。而不是拼尽全力，赶走一切可能出现的关卡考验。   爱孩子，请您先学会理性。家长们，请不要以爱孩子为名，摧毁别人的梦想。请不要以爱孩子为名，成全自己的一时快意，请不要以爱孩子为名，作为自己不顾后果的理由。每位老师，在成为老师前后，都立志要做一位不仅专业知识过硬，基本功扎实的老师，更愿意成为一位热爱教育，关爱孩子的优秀教师，也许您的一纸签名，会浇灭好老师内心的教育热情，摧毁未来优秀教师的梦想。

     爱孩子，请教会自己的孩子理性，想让孩子理性，请自己先不要冲动。    "父母之爱子，必为之计深远"，家长们，请您们"爱子"之前，先深远考虑，考虑之前，请先理性！