方与圆的较量

接近零点，才来动笔，实在懒散。

晚上与孩子聊天，思考了下对待孩子方式方法确实很重要。

首先，最初的孩子大概是一块原汁原味方方正正的物体。如果未经任何约束，做了些让他人烦恼的事情，最终会被别人授之以柄，完全占下风，很难再自由发挥了。

然而另一方面，在方形物体出来的那一刹那，脑袋立刻运转思考如何能把它磨得圆润光滑呢？其一，沟通协调此物可否愿意被雕琢改变成有用之物，我想回答自然是肯定的。

其二，在雕琢的过程中，要多与其沟通协调，以求达成共识，坚决杜绝出力不讨好的情况出现，把它扼杀在摇篮中。

其三，最后要对结果予以肯定，正面对待所能承受的结局，不施加任何压力，只需做到正确的方向指引就可，授人以鱼，不如授人以渔。