PD践行路上的收获

                    在成长路上践行

  当来参加学习之前，我并不是真正理解幸福PD+的意义。三天的课程安排，18小时的学习，60多个体验活动，松弛有度，在轻松中学习，在学习中成长。在这短短的三天里，整个幸福PD+课堂所有学员、导师都互相支持、分享、关爱的氛围里。从一些体验活动中回顾童年时期的一些场景和画面，孩子他是天真、善良、可爱的，孩子他不是你的私人拥有品，他是社会人，他是他自己，孩子挑战会激怒你，在幸福PD+课堂中让我明白让孩子成长，错误是最好的学习机会，允许自己的不完美，有不完美的勇气，把挑战转化为人生成功的品质。当父母和老师太严格和控制过多时，孩子们也培养不出责任感，当父母和老师对孩子太娇纵时，孩子也会培养不出责任感。孩子们的责任感只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，有机会去学习具备良好的品格所需的有价值的社会和生活技能时，才能培养出来。否则，孩子就会成为只会依赖的人和接受的人，尊重孩子（他人）、尊重自己、尊重当时的环境，和善而坚定并行。

        三天课程太多体验，内容精彩，从情绪管理（手掌大脑）行大于言—和善与坚定—拥抱的力量—积极暂停—情绪脸谱—有效倾听—我句式—高质的陪伴—内心力量的成长—家庭会议—不语言及正面语言—不赞美，具体的鼓励。三天内容精彩而深刻，幸福PD+课堂对于我来说意味着，把践行、精讲、传播PD作为人生志向，在践行的这段时间里，共情和积极暂停常伴，特别是共情的确能让我们彼此靠近、理解与尊重。

      本月总共开设了两次父母沙龙和一次家庭会议，在共情、积极暂停、不言语和正面语言，第一次的家长性格会有些羞涩、放不开、到体验环节的时候大家都会笑场，不怎么愿意参与和分享，第一次做下来的体验不深刻，就是把整个课堂内容走完，回去后我思考了很多，也相应调整了一下流程和参与人，相隔三天第二场开始，这次我们就针对的邀请了一些对教育关注度比较高的父母，他们有的是老师、医生、商人、全职妈妈等，课程开始了，第一体验活动开始（厉害的巨人）家长朋友们体验投入，而且分别分享了各自的感受、想法和决定，那个时候给我的回应的能量是积极向上的，温暖的，还有一个全职妈妈掉下了眼泪，特别是在不语言和正面语言的体验中，感觉这样的语言冲击很强烈，家长朋友们纷纷发表感言，都觉得自己曾经太过严厉和控制，导致了现在孩子的那么多挑战，父母们的纷纷表示到今后要时常察觉自己的情绪，多多学习，把PD工具用到实处。在家庭会议中，这样的形式在我们的大家庭里是首次，家人们都觉得放不开，不太好意思，特别是孩子们，我们的主题设置就是感谢你想感谢的三个人，首先我做了一个带头分享，又加上本月是感恩月，我向我的奶奶敬了一杯茶水，她很开心，感谢了三位家人，孩子们都愿意把说出感谢用倒水敬茶的方式表达了他们的爱意和感谢，当时觉得好温暖，那时候我的体验，其实孩子们的感谢和爱他们是希望用行动去表达的，这次的家庭会议就在温暖的氛围中结束。沙龙会议结束后的日子里听到家长朋友们的反馈此刻感受到应该把美好的事与别人一起共享，让每一个人都感受到这种幸福，即使自己一无所有了，心里也是幸福的，当你看到别人脸上洋溢的笑容时，你一定能体会到，其实与别人分享幸福，要比自己占有幸福更幸福！

        在我的生活取向中一直坚持简单、有爱、真诚、（乐观）的态度，在这里的乐观我为什么打上了一个括号，因为那是我真正希望自己做得的，我给人带来的我就是一个乐观的人，对于我而言，还没有真正做到，在成长路上不断学习，不断内观自己，与自己的情绪相处，让自己内心变得强大，笑对人生，做一个真正乐观豁达的人。

        本月阅读了《正面管教》、《懂我就是爱我》、《断舍离》在《正面管教》里孩子成长为一个有能力的人必需具备：1、对个人能力的感知力2、对自己在重要关系中的价值的感知力3、对自己在生活中的力量或影响的感知力4、内省能力强5、人际沟通能力强6、整体把握能力强7、判断能力强。真正的正面管教来自于内在控制，也就是自律，而不是外在控制，由别人施加的惩罚和奖励。

        人生就是不断体验和修复的过程，很多时候后悔的，往往就是那些你该做的，却没有去做的事情。践行幸福PD是一条漫长路，我会在成长路上一直践行、分享、传播下去。感谢现代光影、感谢新视野Jack校长、感谢刘总、英子老师的支持与奉献。

                        幸福PD+12班 刘灵飞

                            2015年11月24日

       

PD践行路上的收获