公开课评价

今天听了两节课。一节是非金属计算 ，一节是情景方程式的书写。

先说第一节课。老师1把非金属元素进行分类。这样显得计算没有条理性。然而开始接触计算，按照元素分类给计算分类，也符合学生的认知特点。

第二节课也是比较有难度的内容，对于这样的知识不强调分类，先感受认识也不错。只是解题技巧有些简单化了，最好把每一步都详细分析更好。