这两天学校组织线上考试，在阅卷的过程中发现了很严重的抄袭现象。这种现象很好理解，假期在家，各种搜题软件层出不穷，于是给了学生这样的机会。这次考试因为是线上进行，所以安排的是家长进行监考，即使家长在旁边的情况下也出现了作弊这种情况，这是让我不能理解的地方。
作弊这种事情似乎从有考试开始就存在，从我做学生时代到现在我成为了老师，这种事情一直都没能够杜绝，一直没有想通，学生作弊到底是为了什么？
小学的时候还好一点，接受的是义务教育，学的好与坏最多也就是决定了初中接受知识的快慢程度，而从初中开始，学习的好与坏则直接关系着自己能够进入到什么样的高中，这样间接看到了自己的未来。所以初中开始，作弊现象逐渐增多。尽管老师每次考试之前都提醒学生不要抄袭，但是这种现象依旧存在。
记得初三时候的第一次考试，班级的学生要分为两个考场，在班里的学生虽然书桌是调转的，但是依旧有学生趁着老师不注意的时候把书拿出来找答案，让班主任发现后大发雷霆，然而下次考试的时候依旧有作弊的人存在。
从学生到老师，身份转变了，但是面对的事情还是一样的，从多年的经历来看，学生作弊也就是这样两个心理，尊严以及来自与家长的责骂带来的惧怕。
尊严，是成长到初中阶段的孩子已经具有的性格特征，学生因为一些原因，导致考试的时候面对问题会束手无措，但是考试结束之后面临的是家长会，即使没有家长会，也会让成绩单在班级显示，同时会出现排名，这样排名在后面但是还很注重尊严的人来说这种行为是不能接受的，于是也就会在最开始的时候采取一些措施避开后面这个结果，作弊也就是经常采取的方法。没被老师抓到，成就就是自己的，面对着进步，还会得到家长的夸奖，甚至没被抓住的这种行为还会成为同学之间的话题，没准儿还可以炫耀一把。这对初高中这个年龄段的孩子来说是可以尝试的行为。
惧怕是来自于家长方面的，现在的学生每天面对着家长，听到的最多的话就是“在学校学的怎么样啊”“老师讲的能听懂吗”“这次考试考得怎么样啊，排名知道吗”这些问题伴随着大部分孩子的求学之路，似乎家长的眼里，孩子只要学习好，考试取得好成绩就是他们唯一希望的，如果孩子考试考不好，面对的就是家长的责骂，以及自己得不到想要的东西的后果。这两种结果，对于成长中的孩子来说都是不想面对的，于是作弊也就成为了保证自己成绩的手段。
无论是尊严还是惧怕，都不应该成为学生作弊的理由。学生作弊，无非是保证成绩。现在的学生学习似乎不是为了追求知识，而仅仅是对错。昨天几个都学生和我说：“老师，我这样做，选择题不会没有分数吧”，听到这个问题的时候我是很惊讶的，惊讶于学生对于成绩的追求，惊讶于学生学习知识的目的。这也就导致了一个问题：教育究竟交给了学生什么？
发现学生搜题，是因为有些题目已经改编，但是学生写的还是原题的答案，过程也是一字不差。刚开始看到这个答案的时候是生气，但是后来是思考。生气是因为学生不应该有这种行为，思考是究竟什么原因能够让学生在家长监考的情况下依然抄袭？
抄袭可能不是学生本来的选择，但可能也是必将的选择，教育究竟应该做些什么呢？
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