第四节的正面管教，学到了更多的新知识。也越来越知道该怎样跟孩子说话
以前我们说话总是这样说，你这次怎么就考了这么点。谁谁谁家的孩子可懂事了也知道学习，学习又好，你看看你，成天只知道玩游戏，成天只知道看电视。却忽略了孩子自己私下努力认真的学习。
比如我姥姥家的一个弟弟，他学习没有他姐姐好，家里偶尔就会拿弟弟和姐姐去做比较，注重的只是孩子之间的差距，却没有发现刚才还很活泼的弟弟突然之间就不说话了。我就小声的问弟弟了一个他学过的知识，弟弟想了想便说了出来，我很开心的告诉弟弟，比上一次掌握的更多了哦，看来是你这些天努力的结果，加油哦！弟弟很开心的笑了，还继续给我展示他的学习成果。
鼓励和表扬是不一样的，愚昧的表扬， 会不知觉得给孩子框上一个框架。可能他会为了维持这个在别人心中所谓的美好形象，从而去撒谎弥补那些在人们心中不足的形象。但如果你鼓励孩子了，孩子会因为想再次受到你的鼓励然后一直去努力的做任何事情。表扬只是拿自己的框架去框住孩子们了，而鼓励是表示孩子做的东西得到他人和我们的认可了。我们应该去照顾幼儿的感受，去站在幼儿的角度去鼓励幼儿。
再糟糕的行为，也有值得鼓励的地方，也有值得称赞的地方。孩子忽然间的烦躁可能是因为一直没有受到关注从而太像得到人的关注，他缺乏的只是鼓励和肯定。
关注孩子的任何一个小细节，孩子才会更加茁壮努力的成长！
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