孩子学习，最重要的是：知其然，更要知其所以然！！
培养孩子自主学习是非常重要的。而教辅书也就成了自主学习的标配。
然而，目前，几乎所有的教辅书都是有解题思路和解题方法，却都没有说思路和方法是怎么想出来的，结导致数学的学习沦为套路的学习，导致应变能力不够，只好使用题海战。
同时，密密麻麻的解答导致阅读体验非常糟糕，尤其是几何题，若干字母要和图形对上，不要说学生，即使是老师看起来也效率不高，而且文字的东西过目即忘。这一点即使是知名大公司和名校也几乎概莫能外。
但是我们小时候看的电视剧，至今记忆犹新，背过的书，背过诗词还能记得多少？
人的大脑本就是这个特点。所以符合人性的数学教育，应该把解题表达影像化，网络化，把思路哲学化，逻辑化，才可能跳出上面的怪圈，达到不记而记，一通百通。
以目前掌握的资料来说，某国内知名的教培机构的数学课程底层逻辑还是没有说清楚，数学课当中也少见哲学概括。
为什么辅导出一些学霸呢？
这很大程度是由市场占有率决定的。
其实，衡量一个课程的效果，主要看均值，而不是看极值。
而真正彰显优异成绩的，还是那些辅导培训孩子时，既让其“知其然”，更使其“知其所以然”。唯有此，孩子才算是真正学会学习，稳步前进。
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