今日早答疑分享：
孩子在学习上反复受挫 ，如何帮助孩子走出困境？
孩子因数理化考试反复受挫，造成自我否定，这其实说明孩子对自我还是有一定期望的，挫败感来自于：对自己期望高，与现实不匹配，反差越大，人的挫败感越强，人如果长期处在这种挫败感中，人会没有动力前行，这阶段最主要帮助孩子修复挫败心理，建设合理面对现实的心理前提条件，孩子不能单纯在行为层面做事，人对自己都有期待，这类孩子反复受挫，造成自我否定，又找不到方法，从而没有力量继续前行。
家长需关注：人对自己期待是有差异的，有的人积极期待，有的人是消极期待，消极期待是从恐惧出发，害怕失败，悲观态度，对改变方法弹性有限，经常会因事做不好自我否定，易偏执，心理语言:我想好，但我害怕失败，家长和老师需要引导孩子着眼积极期待，乐观，遇到事情积极面对，已经在谷底，怎么走都是上坡路，检索一下自己的学习方式和思维方式，合理评估自己。
感谢失败，对事客观面对，是什么就是什么，制定下一步目标和成长方向，遇事有弹性，对事不对人，学习不好，不代表人不好，把孩子从消极期待导向积极期待，这是心理建设的卡点，杨老师用自己小时候被蟹子蛰时的恐惧， 而父母乐观轻松面对的经历，诠释了成年人对这件事的态度很重要，帮助孩子恢复信心，正确评估现状，谁成长中没失败过，抓住关键点，从消极期待变成积极期待，感恩杨老师精彩分享。
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