一、什么是文化
学校文化建设
学校文化建设
世界上对文化的关照在不断增加
学校文化建设
强调学习化社会和终身学习。
学校文化建设
提出:学会认知，学会做事，学会合作，学会生存。
学校文化建设
要重视文化素养，把文化提到世界共同关注的现象。
二、学校文化的一般理解
学校文化建设
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唐乃康提出的核心素养:勤、恕、勇。对己勤勉，对人宽恕，对世界勇猛。
学校文化建设
活泼泼地教育，真正文化的价值就在这简单的几个字里。
学校文化建设
学校文化太大不行，太小也不行。
学校文化建设
多即使是少，少即是多。丰富、厚重不是体现的各种标语的呈现。文化的追求需要凝练。文化需要留下痕迹。
学校文化建设
学校文化建设
好的文化带有标识性。
三、如何培育学校文化
学校文化建设
四、课程文化建设
人有我优，人无我有。凝聚文化标识。如果龙文化学校、礼乐文化学校、篮球课程文化学校等。课程改革对学校文化提出挑战又提供契机。用学校共同目标培养共同理想。
五、用文化治校——管理者的使命
学校文化建设
规划共同愿景、建设学习共同体、努力做一个有文化的好校长。
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