阅读伴我成长

阅读伴我成长

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿的阅读兴趣，拓宽幼儿的认知，体验读书的乐趣，促进幼儿爱读书、勤读书、乐读书良好阅读习惯的养成，四月我们以“阅读伴我成长”主题阅读活动欢乐启航，小朋友们阅读在浩瀚的书海里，探寻着自己与世界之间的秘密。

晨诵是我们每天早晨必须做的事情，孩子们已经养成了习惯！

阅读伴我成长
阅读伴我成长

用餐过后同样拿起书读起来！

每周两次读写绘：周二周四是我们的读写时间小朋友们在幼儿园里听到老师讲的故事，然后用自己的想法画出来，晚上在讲给家人听，请家长将孩子的语言记录下来，提高孩子对阅读的兴趣，锻炼孩子的语言能力。让孩子更加熟悉故事的内容，学习故事中语言的运用，并且体验故事阅读的快乐，孩子也会因此越来越喜欢阅读。

阅读伴我成长
阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长

21天打卡活动在爸爸妈妈的亲情陪伴下，进行每天打卡活动，我们班参与的小朋友有：徐子墨，黄玉果，胡煜，崔煜晗这些小朋友。小朋友们和爸爸、妈妈一起在图书王国里感受快乐之旅，不仅进一步拉近了亲子之间的距离，更激发了孩子的阅读主动性和求知欲。

阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长
阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长

世界读书日当天，我们绿地儿童之家幼儿园特举办“大手拉小手，为爱一起读”亲子绘本故事大赛，大赛精彩内容，我们班参与了五组家庭准备充分，个个表现的都很棒！

阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长

亲子阅读心得

阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长

小喇叭广播

每周四是我们班广播的时候，孩子们都精心准备，踊跃参加！

阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长

每周五下午我们都会在班里进行讲故事比赛，要求每个孩子必须参加，孩子们在一周之内准备，周五开启表演！看看，我们的孩子越来越自信大胆。

阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长 阅读伴我成长
阅读伴我成长

苏霍姆林斯基提出：孩子的阅读开始越早，阅读的思维过程越复杂，阅读时对智力的发展就越有益。7岁前就学会阅读，就会练就很重要的一种技能——边读边思考边领会，早期阅读的培养对幼儿的终身发展具有重要意义。