消除批评和减少错误

今天在路上听了《挑战.孩子》第十一章，消除批评和减少错误，几点收获：

1. 我们不要以培养完人的标准要求孩子，我们大人都做不到，为什么这样要求孩子呢。
2. 经常发现孩子闪光点，并对过程进行鼓励。
3. 遇到孩子犯了错，家长首先要控制自己的情绪，不要一来就批评孩子，可以利用这个机会通过启发式向孩子发问，和孩子一起分析解决问题，把这个当成孩子成长的机会。

想起了昨天晚上和妹妹的对话，就感受到表扬和鼓励的巨大力量。

晚上妹妹要睡觉了，还在很兴奋的蹦来跳去，我和她说，不要蹦了，我和陪你说几句话吧。她很高兴的说好吧，就乖乖的躺下了。
我：”今天我要表扬你3条事情做得很好，你知道是哪3件事情吗？“
妹妹很高兴的说：”我知道，我晚上吃奶很快“
我：”是呀，你是怎么做到的，你刚开始时，可慢了“
妹妹：”现在我习惯了这个味道，也不觉得难喝了“
我：”真好，还有2件事情，其中一件是，我看到你的桌子收拾的很干净呀，开始时，我看到你在桌子上使劲檫橡皮，弄的桌上都是，还担心呢。没想到，我过去看的时候，桌子这么干净，比朵朵的桌子还干净，你这一周都是自己收的桌子，下次你可以用那个桌面小吸尘器吸得更加干净，而且可以把地上那些橡皮屑也吸一下“
妹妹：”那个桌面小吸尘器我会用，上次我都帮朵朵吸了桌面呢“
我： ”你收集那些橡皮屑做什么用呢？”
妹妹：“我收集起来做游戏，装在小盒子里，当饭饭玩”
我：”第三件事情是你今天早晨虽然很晚起床，但最后5分钟还是自己穿的衣服，最后还是没有迟到哦，我还担心最后还是要爸爸给你穿衣服“
妹妹小声说：”不过袜子是妈妈帮我穿的”
我：“不过，我提3件事情，你还可以提高的，我只提3件事情”
妹妹很兴奋的说:”你把全部需要提高的都说给我听”
这一点我没有想到她会这样的反应，可能是前面被肯定了，所以容易接受
我说：“只说3件，说多了，你会不高兴的，第一件事情是听奶奶说，你钢琴没有弹够8遍哦”
妹妹：“我记得我弹得都超过8遍了”
我：“那好吧，这件不算，那另一件事情是，就是我和你说话时，没有听，而是一边玩玩具，完全不理爸爸，就是不尊重，你知道什么是尊重”
妹妹：“不知道”
我说了一堆道理，她很快就明白了，然后她问。
妹妹：“那我对奶奶不尊重，会怎么样呢”
我：“对奶奶不尊重，奶奶可能会生气，可能也会不尊重你呀”
然后又说了2件事情妹妹可以提高的事情，但当我写下来时忘记。
最后，我问：“妹妹，你喜欢爸爸晚上和你聊聊天说说话吗？”
妹妹：“喜欢呀，我还喜欢爸爸说你小时候的事情。”
我说：“嗯，我关灯睡觉了哦，妈妈在洗澡，我陪你睡一会吧”
妹妹：“好吧，不过，我还是喜欢妈妈”。
我：“呢，是呀，妈妈喜欢你，爸爸也喜欢你”
不一会儿，妹妹就睡着了，我看了墙上的钟，指到10:30。真是难得，没有妈妈陪，这个妹妹也自己睡觉了。
我以往都是威胁妹妹，妹妹就一直蹦。下次可以陪她说说话，也可以增进对她的理解。