今天学习了如何处理第一个问题区——孩子处在问题区。
生活中，我们会经常遇到孩子处在问题区的情况，托马斯戈登博士总结了父母们十二种经典的回应方式：命令、威胁、讲道理、建议、说服、批评、赞美、嘲讽、分析、安慰、提问、转移注意力。
以上十二种方式，在P.E.T.中，我们称之为“十二块绊脚石”，这十二块绊脚石不但没有用，而且对亲子关系有很多不良的影响。
▌首先，它有可能让孩子情绪更加激动，哭得更凶了。
▌第二，绊脚石有可能直接堵住孩子的嘴巴，让孩子无话可说，所以孩子要么更加愤怒，变得无理取闹；要么被堵住了，待在那里不知道说什么好。
▌第三，绊脚石会让孩子关上耳朵，根本不愿意听你说话。
▌第四，绊脚石会让孩子感觉很不好，觉得委屈、无力、愤怒，亲子关系会雪上加霜。
最后要强调的是，这十二块绊脚石只有在孩子处在问题区的时候才是绊脚石。在无问题区的时候，大部分并不是绊脚石。生活中只能尽力避免在孩子处在问题区的时候使用绊脚石，偶尔用了也不会损害亲子关系，只要不是经常用就行。
平时对孩子经常用讲道理，小时还听话，大了就不爱听了，次数多了，使双方都情绪升温，控制不住自己的脾气。情绪是一种能量，能量流动只有两个方向，一个向外宣泄，一个向内压抑，不能向外只能向内了。现在正在练习等平静下来时再与孩子沟通，目前气氛还好，只是他总记不住，一高兴就什么都充了。
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