向孩子学习

向孩子学习 向孩子学习

        通常在成年人的眼里，孩子懵懂又无知，但其实孩子有很多值得成年人学习的地方。

        孩子其实是认知的高手。人在孩童时期获得的信息量和成长速度是非常惊人的。得到王烁总结了孩子认知的特点：专注，兴趣广泛，反复练习不觉枯燥，喜欢追问，简单直接，重视反馈，不在乎面子。想想看，成年人在学习时有几个人能达到这样的境界？就以学语言为例，成人学语言往往痛苦不堪，而孩子各个都是杰出的语言学家。

        孩子也是情绪掌控达人。不开心吗？闹一闹，哭两嗓，发泄一下就完了，然后脸上挂着泪珠继续乐乐呵呵的玩。成年人呢？动不动就沮丧郁闷老半天，若是探究原因也许就是一些小事而已或是自己给自己套上的得失枷锁。孩子也不记仇，今天和小伙伴有了分歧，喊着再不跟你玩儿了，明天就又和好如初。

        对美的感知孩子也比大人要敏锐的多。小草，小花，小蟋蟀，都是无比奇妙的存在。他们对美的表述也会极富创意，无论是用词还是绘画都常常出乎你的意料。毕加索说，我要一辈子向儿童学习。丰子恺也认为，儿童时代是一个人的“黄金时代”，但并非我们认为的教育和塑造的黄金时代，而是“不教育，不约束”的黄金时代，他极力反对把孩子培养成“小大人”。

        王开岭在《精神明亮的人》里这样写到：无论何时何地，我们只有恢复孩子般的好奇与纯真，只有像儿童一样精神明亮、目光清澈，才能对这世界有所发现，才能于平日看到更多，才能从最平凡的事物中注视到神奇与美丽。而成人世界里几乎已没有真正生动的自然，只剩下桌子和墙壁，只剩下人的游戏规则，只剩下同人打交道的经验和逻辑……值得尊敬的成年人，一定是那种“直至成年依然童心未泯的人。”

        你看很多大家的照片，比如爱因斯坦，沈从文，巴菲特，芒格，他们的眼神都是清澈而明亮的，脸上带着孩子才有的那种简单又纯粹，好奇又顽皮的神情。最难的不是由幼稚到成熟，而是成熟后能否再复归天真。