暑假的托管课终于上完了，这一周青青的英语听写成绩也出来了，全部为F。
放学路上，我问青青：“你看看，进入2+4快班，英语的听写成绩还是F，怎么回事呀？”
青青解释道：“这周总共听写了两次，一次你是知道的没写中文，被老师判了F，一次是我忘记了。”
我说：“记得你第一次听写完，对我说过两天就要听写，难道你没记在心上？”
青青说：“是了，作业多，做完作业就忘记了去背诵。咦，对了你也没提醒我和监督我呀！”
说来说去，最后他把责任推到我的头上了。我说：“是我忘记了好吧。这次的事就这样过去了。不过，没听写及格的，你全部要给我听写一遍哈！”
青青轻松地说：“行，不过今天就不补听写了，我要去复习一下单词。”
我说：“行，那你说什么时候可以听写呢？”
青青说：“过一天吧！”
“好，这是你说的哈。”
他见我紧追不舍，终于答应了。
回到家，我想来想去，觉得老是这样说说一点用都没有，到时候我一不注意，就会让他糊弄了。我想到一个办法：他不是说我没监督吗？那我就必须好好地监督他。我决定专门拿一记事本用来听写。本子由我保管，每次听写的时候记录下来，这样谁都不忘记。有了记录，他就再不能说是我的事，以后听写没过关就是他没复习的原因。
我把这个计划同青青和他妈妈说了。他们一致赞同。
下午青青要上最后一场体能课，我以为他一定会去参加的。没想到等我回来的时候，听她妈妈说班上有很多同学请假，所以青青也请假了。真是的，还没放假倒先过起假期生活了。
晚上，青青一直在催问：“放假了，什么时候买火车票啊。”早一个星期，我们答应带他去在北京玩。他在北京的舅舅和表弟曾经对他说，上完七月的托管课就来。青青是狠不得立即赶去的。
他妈妈说：“不急，下个星期三去。”
青青这才放心了。利用假期让孩子出去见识见识，我也是赞成的。我想，出门去了，学习什么的就不要指望了，所以这几天我好好监督他学习。
现在家乡的天气闷热，去北京消消暑也是好的。
今天我下班后，青青还是舔着脸问我要手机玩。我把手机给了他，并说好了只能玩三十分钟。
这臭小子还是不满足来和我讨价：“现在都放假了，要不再加十分钟？”
我真拿他没办法，然后说道：“好！就玩四十分钟。等会儿，吃完饭就开始做作业，不然的话就不要去北京了。”
他妈妈也来帮腔：“买火车票只有你爸有账号，我不会买票。你要想去北京，就得听你爸的。”
青青拿走了手机，从鼻孔里应了一声“哦！”，就进房间去了。
看到他进去了，我则是担心这几天的时间，他会不会认真去做作业呢。
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