今日阅读的依旧是《爱弥儿》，阅读章节为“父母的引导”。虽未为人父母，但在阅读的过程中也看到了不少当代儿童家庭教育的现状。
“包办”一直以来都是中国父母的代名词，从孩子出生开始便一直未孩子包办一切，吃饭，穿衣，洗漱，上学……这样确实让人看到了你对孩子满满的爱意，但对孩子未来的成长而言并非好事。所以不少教育学家都倡导要从小就给孩子自由，让孩子在自由中成长。而不少人对“自由”一词的解释似乎抱有错误的看法，自由并非所谓的放任不管，任其自由成长。缺少父母的引导，孩子是无法在“自由”中获取技能，拥有一个健全的人格的。所谓的“自由”教育，应指的是不过多的干预孩子对世界的探索，当孩子获取速度缓慢，家长不要急于帮助孩子去做，而是要多给他们一些时间，让他自己亲自感知，获取的知识、技能才能更稳。
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☞阅读内容 ——给孩子自由是给予孩子生命内在发展的自由，而不是给予孩子任意行为要求的自由。如果认为给予孩子爱和自由...
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醉生梦死醒来后，却发现掏光了身体的根本，明知结局亦如料想般表演下去，依旧不管不顾的想给予自由，结果被困在无尽深渊，...
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“放手”也是对孩子的一种爱，在生活中给予孩子充足的自由时间，不约束孩子的思想，给予孩子一定的尊重，让孩子做自己喜欢...
本文标题：给予孩子自由并非不管不顾
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