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所有优秀的教师都会教学生，如何达到高标准？教会他们热爱学习，教会他们最终学会自学和思考，并努力学习基础知识，有些学生不知道如何去做一件别人都会做的事，这种差距似乎是无法与愉悦的，一些教育者尝试着安慰学生，告诉他们不会做，也没什么问题，但是成长型思维模式的老师会告诉学生们，真相之后交给他们自缩小这个差距的方法
无心上进的学生
那么该怎么对待那些不愿学习？也不在乎自己成绩的学生呢？如果老师只知道一味评判学生，学生便会破罐破摔族，老老实帮助自己，但当学生明白学校的存在是为了他们好，是帮助他们开拓思维的场所，他们便不会坚持破坏自己的人生
成长型思维模式的老师的本质
为什么成长型思维模式的老师能如此无私？为学习成绩不理想的学生奉献这么多的时间，其实他们并非毫无私心，他们热爱学习，而教学是学习的绝佳途径，他们可以通过教学学习别人的思维方式学习自己的教学内容，理解自己和自己的生活，固定型思维模式的老师通常会将自己看成一个完成品，他们的角色就是传授他们已有的知识，固定型思维模式让人变得复杂，这种思维模式让人们过分担心自己固定的能力，并促使人们想要证明自己的能力，有时这会让你付出代价，让人们变得评判别人
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