这是一篇抒情散文，最大的特点是托物言志。作者借白杨树赞扬了白杨树坚韧不拔，积极向上的精神，白杨树的这种精神象征着北方的农民，象征着哨兵，更象征着中华民族不屈不挠的精神。
本课以“赞”为主线解读。作者在赞什么？作者仅仅在赞白杨树吗？作者是怎么赞扬白杨的？三个问题由浅入深，从白杨引出象征的意义，再引出写作手法。
作者在赞什么？白杨。文章中有一个词反复出现，最能体现白杨树的特点，能不能快速找出来？不平凡，在文中一共出现了4次。怀着赞叹之情把这4个句子读一下。读的时候注意赞叹的语气要读出来。“不平凡”是作者抒情的基调，也是贯穿全文的抒情线索，这条线索，使文章成为了完整的不可分割的一个整体。白杨树的不平凡体现在哪呢？回到文章去找一找体现白杨树不平凡的地方。首先，它的生长环境不平凡。它长在未开垦的荒地，生长环境非常单调。高原风非常的猛烈。冬天有风雪，夏天有炎炎的烈日。它的形态不平凡，笔直的干，笔直的枝，宽大的叶子，向上，向上，向上。没有旁枝，枝桠紧紧靠拢，形成了一种团结向上的力量，一种不屈不挠的形态。它的内在的气质不平凡，它伟岸，正直，朴质，严肃，又不乏温和，。他是伟丈夫。这不折不挠的白杨树，就像北方的农民，就像守卫家乡的哨兵，就像书写中国历史的精神和意志。这是一种向上的、磨折不了的、压迫不倒的、力求上进的精神力量。这就是白杨树的不平凡。
作者仅仅是在赞美白杨树吗？他还在赞美北方的农民，家乡的哨兵，赞美一种精神和意志。一起来把这两段读一下，读出作者饱含深情的赞美。作者为什么要赞美北方的农民和哨兵，为什么要赞美这种精神？引出写作背景。
作者是如何赞美白杨树的？茅盾是一个文学大家，现在有一个叫茅盾文学奖，以他的名字来命名，可见他的成就非常了得。他是如何赞美白杨的？这篇文章里面用到的一系列的写作手法，正是老师告诉大家写作文的时候可以用的。比如说欲扬先抑，反复点题，象征，对比，呼应等等，下面请大家找一找，茅盾是怎么运用这些写作手法的？结合具体的例子分析。欲扬先抑，先写生长的环境。虽然平原高原上一望无际，但是久了，显得有些单调，这是一种欲扬先抑。写白杨树是极普通的一种树也是欲扬先抑。反复点题，不平凡出现了4次。象征，白杨树，象征着北方的农民、哨兵，象征着一种不屈的精神和意志。对比，把白杨树的伟丈夫形象跟树中好女子形成对比。呼应，白杨树的普通，与下面写北方农民的普通相呼应；白杨树的不折不挠与下面写磨灭不了的压迫不倒的精神呼应；白杨树向上的形态，与力争上进的精神呼应。
这就是矛盾的《白杨礼赞》，用一系列的写作手法，把白杨树的“不平凡”刻画的淋漓尽致。
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