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学会提问 | 批判性思维的几个关键问题

学会提问 | 批判性思维的几个关键问题

作者: Longer札记 | 来源:发表于2017-10-28 22:37 被阅读727次

    当一本书,出到第10版的时候,你可能得相信,这可能是一本值得一读的书。

    我是去年开始读《学会提问》这本书,当时是用kindle看的,后来遇到工作调动的原因,这本书就中断了。前段时间,买了纸质版,又重新捡起来看。


    现如今这样一个信息爆炸的时代,人人都能发声,有专家、有网友、还有亲朋好友。处处都能发声,有新媒体、有报纸、还有电视。

    身处这样的环境中,我们每天都主动或被动地接收大量的信息,每天都有很多人,通过各种途径试图改变我们的观念和认知,此时,作为信息接收者,通常有「主动」和「被动」两种态度:


    这里面对应的体现了两种不同类型的思维方式:

    比如读书,大家都是想要在阅读的过程,获取新知识,那么两者在行为上有什么差别呢?
    海绵式思维的读者怎样读书?

    • 逐字逐句细读,竭尽所能记住所读材料
    • 关键词和重点句子划线
    • 找到并理解作者的观点

    淘金式思维的读者怎样读书?

    • 质疑作者的主张
    • 提醒自己注意作者推理和论述中的问题
    • 在客观评价的基础上,得出自己的结论

    你现在是哪一种思维居多呢?

    其实,两种思维,没有孰好孰坏,更多的是互补的关系,在用淘金式思维读书时,需要对作者观点提出质疑,那就必然需要脑子里有点货,才能够提出关键性的问题。

    淘金式思维要求我门在作为读者和听众时,不断与作者对话,必须保持全神贯注,而保持专注的最好办法是不断提问题。本书的重点也是如何提出有力度的问题,作者主要提出了以下几个关键问题:

    1.论题和结论是什么?论题是指一段话所讨论的问题或者争议,结论是作者希望读者接受的信息。在评价一个人的分析推理之前,首先必须明确对方是针对一个什么论题,提出什么结论。只有明确了这两个,你才能对其进行评判。

    2.理由是什么?理由是用来证明结论的陈述。一个人有没有头脑,主要的标志就是看他能否提供充足的证据来支撑他的看法。

    3.哪些词语意思不明确(有歧义)?很多词语,在不同的语境都有着不同的含义,比如“有钱人”这个词,不同的人对它的定义不同。如果作者关键的论证中,存在着意义不明确的词语,那观点的可信度,就需要质疑了。

    4.什么是价值观假设和描述性假设很多的论证中,都隐藏了一些作者认为理所应当的想法,因为作者认为理所应当,所以他不会明确提出来,我们称之为「假设」。我们需要把这些假设找出来,因为它可能会出错。价值观假设是价值观有冲突时,默认其中一种更重要,比如合作比竞争更重要。描述性假设是指描述某一具体的事情的假设,比如人能活到90岁。

    5.推理过程中有没有谬误?谬误是指在推理的过程中「耍花招」,常见的谬误有:人身攻击、偷换概念、乱扣帽子、虚假的两难选择等等。

    6.证据的效力如何?作者的结论有理有据,就应该深信不疑吗?当然不是,证据也有可靠程度之分。常见的证据有直觉、典型案例、专家意见、个人观察、研究报告等,可信度最高的是研究报告,但研究报告,我们也要追问:研究的资料来源是否可靠?样本能够代表整体吗?研究的时间离现在有多久?

    7.有没有替代原因解释某件事情的发生,可能不止一种原因,尽量多寻找一些原因,然后对比这些原因的逻辑,排除一些不可靠的原因,找出更合理的原因。

    8.数据有没有欺骗性?带有数据地论证,可能也会具有欺骗性。我们可能需要了解数据的来源、含义以及数据存在的局限性,从而判断这些数据是否真实可靠。

    9.哪些重要信息被遗漏了?论证者的知识有限,不可能把每一点信息都列出来,但如果省略了关键的信息,就会影响推理过程。当我们看到一个论证时,要时刻想着,反对者会怎么想?

    批判性思维是一个工具,巧用工具,能够帮助我们更好的思考,但在使用批判性思维之前,我们要明确几点:

    • 评估价值,先问问,“关我什么事”。有意义的论证,才值得我们去深入思考。
    • 批判性思维不是为了说服别人相信自己的观点,而是为了得出更好的结论。
    • 让对话一直进行下去,要让别人知道,我们是来虚心讨论的,而不是故意来找茬的。

    书中对于每一个「关键问题」都有更为详细的指导,有兴趣的同学可以看看这本书。

    Ps.
    关于批判性思维,还有一本书也很受欢迎:《Beyond Feelings》(超越感觉)。本想买来和《学会提问》一起读,却看很多人说中文版翻译得很差,有点没有勇气买英文版,英文比较好的同学可以看看。

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