暑期又到,各家长又开始发愁,放假回来的孩子该如何安排,一般有以下几种:
一、自觉性强,能自我管理的孩子
这种孩子怎么都行,安排补课认真完成,不安排补课自己计划,每天什么时间做什么基本没什么差池,都会按照计划的完成,家长省心,开学还有很大提升,建议家长不要安排补课,如果孩子需要可安排。
二、自我管理能力差,不会学,但听话
这种学生最适合补课,而且效果最好,老师做好计划,学生按步完成,每天对老师安排任务不折不扣,虽然创新谈不上,但只要跟紧老师,考个好成绩没有问题。老师最喜欢这种学生,介议家长补课,一假期提升会很快。
三、不听话,有主见,但不爱学习,玩游戏,看手机
这种学生,家长头疼,老师发愁,家长为了防止吵架,冲突基本上会送补习班,机构为了业绩也会收下,但是收效基本为零,只不过在补课那几个小时基本上家长省点心,不用看孩子玩手机心烦。这样的孩子必须要有惩戒的手段,而且要与孩子达成共识,否则他不会服管,假期基本上收效甚微。进步不大。
四、完全不学,基础又差,又厌学的学生
这样的学生还是不建议补课,带着他旅游吧,去看看世界,让他自己去感悟生活吧,想学时再学。补课肯定没有效果。
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