要给自己放个比较长的假期，所以期间会转发一下两年前幼稚的自己的文字。
等我8月底归来，沉淀自己，会呈现更好的状态。
小冒坚持原创的DAY 17 真心实意想体会中国古诗词之美。
吴冠中说：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。”
木心说：“没有审美力是绝症，知识也解救不了。”
现在很多人穷，穷的不是物质，也不是文化，而是审美。
没有恰当的审美，生活剥露出最务实最粗俗的一面，越来越追求实用化的背后，生活越来越无趣、越来越枯萎。
就连很多本该对世界充满期待的孩子，小小年纪，缺少对未来的期待，成了“空心人”。
文盲不可怕，美盲才可怕。
所以我也想在我平凡的生活中，寻找一点“小而美”的人事物。
——题记
提起古诗词，大家多少都会心有余悸吧，
谁的青春还没有过“背诵全篇”、“默写全文”的痛苦经历？
年复一年，时光飞逝，曾经“背诵困难户”的70后，80后
也已经开启了陪读陪背的历程，
甚至90后这一代人的孩子也咿咿呀呀开始接受启蒙教育。
数不清的日夜里，看着孩子们的疲惫和无奈感同身受，
难道除了重复生搬硬套、死记硬背的“老路线”，真的没有别的办法吗？
其实真的有。
就是老生常谈的，先理解再记忆，从自发感受到主动接受。
让孩子们学诗，
是让他们对天地草木鸟兽、对人生的聚散离合都有关怀的爱心。
孩子们的情感、美感、心性、知性，被精选的文字所浸润、滋养，
进而体会世界的广阔、人生的丰富，给孩子们开启一个更广阔的世界。
所以我们最需要做的，就是正确引导，学习诗歌不再是一种负担，
而是，和孩子共同享受心灵熏陶的美好亲子时光。
看看《中国诗词大会》里的孩子，发自内心的热爱，才能感受到美。
北岛也说，“让孩子天生的直觉和悟性，开启诗歌之门，越年轻越好。”
古典诗词也好，现代诗歌也罢，并不是抽象的东西。
别小看孩子们的悟性与思想，教会他们时刻都能从身边领略美，
是一生受益无穷的财富，一定要让他活的有爱有情怀。
对庸庸碌碌，因现实势利劳心劳力，不知体味身边的美好的成年人，
古典文化是另一个美好的存在，
而声律是打开大门的钥匙，读着读着心烦意乱消失，豁然开朗。
别担心自己已经太晚了，要输给小朋友们，启蒙永远不晚，
有机会弥补青春期的缺失不好吗？
只要是有感觉、有感情、有修养的人，
就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满感动之力的生命。
推荐一本很美的书：《声律启蒙》
清雅装帧，大气水墨衬着声律，意境优美，声色俱佳，爱不释手。
中国国家地理出品，品质就很有保证。
收录七十三幅著名绘画大师吴冠中先生画作的。
随意翻看几句，都是美好意境的呈现：
两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。
秋雨潇潇，漫烂黄花都满径；春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗。
春水才深，青草岸边渔父去；夕阳半落，绿莎原上牧童归。
巫峡夜深，猿啸苦哀巴地月；衡峰秋早，雁飞高贴楚天云。
……
至少我是被《朗读者》里叶嘉莹先生所打动了，
想要一天用一首小诗安慰自己急躁的心灵。
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