今天把自己种在教室里，心平气和来上课，收到的效果也很好。
从今天从晨诵课开始。表扬就一直在，表扬晨诵课上读书认真的学生，声音洪亮的学生，眼睛有光在学生。一个个小粘贴，贴在了学生的手背上，学生的精神头更足了，一个看得见的奖励，看得见的表扬，激励了很多人。
连着上了两节语文课，按照以往，学生早已蔫儿了，可是今天却大不一样，他们的精神知足，积极发言的比往常还多，认真书写的更多。特别是远远，从来没有过的认真一笔一画，书写认真，不懂就问，今天他的学习状态特别好。
下午的写话课，从春天的图片说起，学生安安静静地看，认认真真地想，很有自己的想法创意。
说得好就会写，这是在写话课上，我说的最多的一句话，学生都听进去了，连平时不爱表达的，不会表达的学生，今天也能把句子写通顺，写完整。
延时课上让学生书写今天所学的生字，提出要求时，不用橡皮，完全正确，就有奖励，每个学生都有了很大的进步，书写工整的人很多。
对一年级的小孩子来说，老师的一句表扬，一个小贴纸，都是对他莫大的鼓励。
虽然在今天也有很多小插曲，但是，忽略他，让自己心情美美的？
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