听说下雪了,于是换好衣服,果断从暖和和的屋里冲了出去,我要去踏雪。
一个人,傻乎乎的漫步在广场上,平时热闹的广场此刻静极了,除了远处若有若无的门店喇叭声。
雪花急呼呼的飘落,落在花树上白了枝头,落在房子上白了床头,落在我的手上偷偷跑掉,短短的时间里,整个世界都是白的,让人的心不由自主的也跟着安静下来。
用时8天,把《一线教师》看完了,看完之后脑袋一片空白,正是这场雪让我安安静静的回味起了看过的内容。
作为一名教师,首先自己也是一个人,也有自己的想法,怎么把自己的某些想法恰如其分的运用到课堂中呢?管老师做到了,而且运用的灵活自如。
比如这场美丽的大雪,如果是在学校,我肯定要带着我的孩子们冲出课堂,真正的融入到这场雪里,让孩子们充分的去感受雪,观察雪,写出自己的所观所感,一定会要求字数,就这样就完成了一次作文了,这样看起来也还可以。但是你瞅瞅管老师,他把作文化作孩子们生活中的一部分,不仅仅是为写作文而写作文,写作文成了学生的爱好,因为爱好而写,作文怎么可能不好呢?让学生写“每日简评”,实际上类似于每日反思,学生写的不亦乐乎,管老师的博客也是写的热火朝天,把每天的经历和反思写出来,学生是管老师忠实的粉丝,我们要求学生写日记,但是并没有真正的推行下去,学生诉苦没啥写,老师也不想给自己多加任务量,就这样,写日记的事情就不了了之了,看罢此书,才意识到自己在亲手纵容孩子们的懒惰,以及自己的懒惰。
雪依然在下,越下越大,我越来越神清气爽,只有这个时候才可以让人可以真正的思考。
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