01新知
1.0～3岁的情感培养是有恩于他。
依恋是情感最初的状态。你对孩子无微不至的照顾。0～3岁，父母最好亲自带孩子，父母辛苦的付出，建立孩子对父母好的依恋关系。3年的陪伴非常重要。
2.一个人小的时候，如果没有得到善待，大了他也不会善待别人。
3.3至6岁，注意性格的培养，性格培养是立规于他。3～6岁，性格培养最佳的年龄段。要给孩子立规矩，什么能做，什么不能做。给孩子性格培养在6岁之前完成。给孩子建立行为模式，告诉她什么是正确的。培养孩子的生活行为习惯。要给予孩子陪伴，在生活实践中指明哪些行为是正确的。
4.0～3岁前母亲最好亲自扶养孩子，给予孩子最好的亲子陪伴。
5.6岁之前的扶养受益于一生。
智力是遗传，而教育是帮孩子找到自己的特长，发现孩子的天赋和能力。发挥孩子的特长，帮助孩子成长。早年情感和性格培养决定一生。
6.人是决定国家实力的问题。社会的问题归根结底是人的问题，人的问题归根于早年的陪伴，早年的陪伴归根于家庭养育。而家庭的养育在于父母早期对孩子的陪伴和教育。养育孩子就是孩子和父母共同成长。
7.0至6岁阶段的养育非常重要。孩子养育在家庭，成年走出社会，他就是社会的人。家庭的养育是国家的大事。
02改变旧知
1.孩子成长的每个阶段都有他的发展规律，以前只知道给予孩子陪伴，知道要亲自带孩子，却不知道0至3岁是注重情感的陪伴，3至6岁是注重性格习惯的培养，没有目标。
2.0至3岁，注重情感的培养做到了。但没有意识到六岁之前要注重性格和行为习惯的培养。只知道给孩子快乐的童年，让她快乐地成长玩耍，在养育大宝的时候，在3至6岁没有意识培养他的行为习惯，想着到了小学才培养他的行为习惯，这个时候有点难了，孩子有了自己的思想，行为习惯虽然可以培养，但比3至6岁更难。现在才知道，有意识有目的的培养是很重要的。
3.以前不知道0至6岁的早期教育陪伴会决定孩子的一生。
03打算
1.给孩子无条件的爱，让孩子感受爱，0至3岁做好感情的培养，竭尽全力的抚养孩子。3至6岁做好行为习惯的培养，给孩子建立规矩。条件的爱并不是溺爱，给孩子建立规矩，给孩子有边界的爱。让孩子知道，行为是有度的，是要在边界内，在规定内。
2.孩子早期的陪伴与养育决定孩子的一生。无论多忙多累，都要给孩子最好的陪伴，亲自带孩子。生养孩子就要对孩子负责，就教育好孩子。
3.孩子的早期教育决定孩子的一生，而孩子的早期教育在于家庭，而家庭归根于父母，所以要教育好孩子，父母就要不断的学习，还能更好地养育孩子，营造父母孩子共同成长的氛围。
4.父母对孩子的成长起着决定性的作用，父母对孩子的爱要有度，不是无边界的爱，放纵的爱。也不是没有自由的管控，也不是控制孩子的行为和思想。而是给孩子制定规矩的前提下，在归规定范围内，孩子可以充分发挥自己的思想，可以自由行动，有规矩，有边界，才有自由。
5.要做一个有心用心的父母，对孩子每个成长阶段有把握有目的，要明白什么阶段应该培养什么样的能力。作为父母，我们不能阻碍孩子挖掘自己的潜能，也不是逼迫孩子去发展某项技能，而是引导孩子去挖掘自己的潜能，发现自己的能力。对孩子的养育在于正确的陪伴和引导，引导孩子自己解决问题，培养孩子解决问题的能力。
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