(图片来自网络）
昨天，刚接老二毛豆回到家，就看到老大(小名小石头)正在哭泣，我赶紧放下书包，换上拖鞋。
一边换鞋，我一边问:“老大，你怎么了？”
这时候姥姥已经开始向我告状了：“你看你儿子，姥爷告诉他玩手机的时间已经到了，然后他就耍上了，还踢凳子，你快管管吧。”
我看看在一旁坐着的老爸，也是满脸的怒气。
这时候我走到沙发上，小石头正趴在沙发上哭泣，我就问他：“怎么回事啊？姥爷不让你玩手机你就耍啊。姥爷不是说时间已经到了吗，而且我们不是约定好了每天就能玩20分钟嘛。都到时间了，你还闹什么啊？”
看到他越哭越厉害，我心里的怒气也在一点点膨胀。
“妈妈，我还没玩你的手机，我还要玩你的手机。”石头一边哭，一边抬起头对我说。
我一听更生气了，家里有一部闲置的手机，每天石头可以用它玩20分钟的游戏。怎么今天玩了那部手机，还要玩我的手机？？？
我觉得这孩子越发不可理解了，就强压着心里的怒气，继续说服教育。
“你都已经玩够时间了，就不能玩妈妈的手机了。再说了，咱们不是规定了每天就玩二十分钟，你如果玩了你自己的手机，就不能玩妈妈的手机了。你每天只能选择一部手机，或者玩你自己这个，或者玩妈妈那个。明白吗？”看着石头哭红的眼睛，我希望他能快点结束哭泣。
“可是我可以玩自己的手机十分钟，也可以玩你的手机十分钟啊，之前不是也有过这样的情况。”
为了赶紧结束这场讨论，彰显我作为家长的权威，我非常严厉坚决的说：“不行，以后都不可以了。以后你每天只能玩一部手机，或者玩妈妈的，或者玩你自己的。”
孩子听完立刻问我：“为什么呢？”
我想着自己刚才说的话，似乎这样做也没什么道理，竟然一时间无言以对。
孩子听到这样的结果哭的更凶了，我终于无法压制心中的怒火，冲他吼了起来：“妈妈说的话听明白了吗？怎么还哭起来没完了呢？”
结果我这一吼，孩子被我吓愣住了。
我尽量克制着自己，感觉自己心中的那个受伤的小孩又出来了，我告诉她“冷静，一定要冷静”。
看着孩子的样子，我心里很难受。我走过去，抱住他，他缓过神来，在我怀里大声的抽泣起来。
我这时缓和了自己的语气说：“妈妈，刚才吼你不对，不要哭了，好不好。妈妈没有处理好自己的情绪。”
石头哭着说：“妈妈，姥姥为什么不提醒我，我告诉她我就玩十分钟。可是姥姥没有提醒我，我就玩的超过时间了，本来我是打算玩自己的手机十分钟，再玩你的手机十分钟的。”
我当时听了，恍然大悟：“什么？你是说你和姥姥说过，可是你告诉姥姥提醒你了吗？”
石头摇摇头，我说“是吧，你只是说你玩十分钟，但是你又没告诉姥姥提醒你，姥姥忙着做饭，就忘了啊。”
我终于弄清楚是怎么一回事了，我耐心的对石头讲：“下次，记得要告诉姥姥，到十分钟的时候提醒我哦，或者妈妈回头给你准备个闹钟，给你定一下时间，这样闹钟一响你就知道到时间了。”
石头点点头，已经停止了哭泣。
我继续说到：“哦，那妈妈终于明白了，你踢凳子，你有怨气其实不是因为姥爷告诉你到时间了，而是因为姥姥没有提醒你是吗？那么你提凳子也不对。是不是?”
石头看着我，低下了头。
我庆幸自己没有让怒火越少越旺，刚才有点错怪他了。我一直以为他是因为手机没玩够，所以哭闹。而他则是在怨姥姥到十分钟的时候没有提醒他。
最后我说：“那好吧，等你晚上作业都写完了，你再玩妈妈的手机玩十分钟。
以后你再玩手机之前，自己看一下时间，要遵守我们的时间约定，否则明天就不可以玩了。
你同意吗?”
石头这时已经完全不哭了，说了句：“我同意。”
我帮他擦了擦眼泪，说：“那我们去吃饭吧，但是你要和姥姥姥爷道歉，你刚才踢凳子是不对的。”
石头同意了，拉着我的手来到了饭桌前，姥爷看到他，说快吃饭吧。
我说:“你刚才是不是做错了？”
石头点了点头。
姥爷说，快吃饭吧，啥也别说了。
手机的风波算是平息了，但是我一直在思考，如何正确处理孩子和电子产品之间的关系，这是值得我们每个家长认真思考的问题。
1. 正确认识电子产品
孩子们处于电子产品飞速发展的时代，如何让他们正确的利用手机或者ipad呢。
石头从5岁以后，每天可以玩20分钟的手机，他会玩一些小游戏，但是基本我们都会监督，因为怕孩子接触一些不良的东西。有时也会帮助他找一些比较好的app，比如学习拼音的或者关于数学的，还有拼图之类的等等。
我是觉得不可能把孩子和电子产品隔离，那么要让他们正确的利用它。有的家长可能觉得，不行，孩子小，不能玩手机。我并不认同，家里大人每天都抱着手机看，你要说完全把孩子和手机隔离，一点也不现实。我始终觉得孩子的教育问题只能疏导，不能用堵的办法，你现在在他小的时候能控制得了他，长大了还能控制他吗？
所以应该从小培养孩子正确的利用手机，在玩手机的时候可以约定好时间，到时间就不能玩了。
2. 如何能到时间就放下手机
其实石头是一个自我约束力比较强的孩子，他基本能遵守每天玩一次手机的约定。但是现在出现的问题就是到时间了，我提醒好几次他还不放下手机。
比如他正好玩游戏玩到关键时刻，这一局还没结束，他通常会说：“妈妈我玩完这一局就行了。”可是有时候这一局迟迟不结束，最后他都是被我提醒好几次才放下手机。偶尔因为这一局没结束，我把手机抢走了，他还会闹脾气。
所以，必须和孩子制定规则，比如约定玩20分钟，如果这一局还没结束，可以延长10分钟，但是到30分钟必须放下手机，如果再不放下手机，那么超出的时间就要从明天的时间里扣除。
有规则，有底线，孩子拥有一定的自由，这样从小学会自我管理，长大了他也不至于陷入手机不能自拔。
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