培养一个读者的关键在家长的身教重于言传，家长对于阅读的兴趣对孩子的影响很重要。
尊重儿童，学会阅读是一个过程，阅读的指导是需要学习的。0-8岁是学会阅读最好的时期。
童书不简单，儿童不简单，亲子共读很重要。亲子共读，给孩子最好的童年礼物；亲子共读，与孩子一起发现和成长；亲子共读，从现在开始，一点都不晚。
一个人的精神成长史，就是他的阅读史。（You are what you read）
学会阅读，是童年最重要的事。阅读超越个人的生活体验，建立本土的文化历史认识，提升儿童审美意识。
如果你愿意去传教，那就别用圣经，直接用儿童图书。
阅读分为发展性阅读，补救性阅读，疗愈性阅读，矫治性阅读。儿童阅读主张快乐阅读，亲子共读，阶梯阅读，多远阅读。儿童阅读的场景有亲子共读，集体阅读，个人阅读。桥梁书是让儿童的阅读从图画到文字，从亲子阅读到个人阅读的过度。
深度阅读，是需要纸质书为载体的。纸质书引发人的思考。
好父母=读书人+朗读者+对话者
家长的朗读时的情绪，语调，表现可以吸引孩子对图书感兴趣。《和爸爸一起读书》的亲子时光，是一个人一辈子最美好的回忆。爸爸的家庭阅读参与很重要。
阅读是一个进阶的过程，别让听书伤害了孩子的眼睛。阅读习惯是可以遗传的。
如何开展亲子共读？
理论贮备：儿童心理，儿童教育，儿童文学，家庭教育…
提前阅读：书评，导读，观点，方法…
快乐共读：朗读，提问，对话…
拓展阅读：扮演，观影，旅游，读书会…
网友评论