当下抗疫情共克时艰，为保护下一代少年儿童生命健康，全国各地延迟开学。国家教育部实施停课不停学的网络授课形式，启动全国中小学生窝家自觉进行网络学习。特殊期间灵活采取别开生面的学习模式，不仅是本世纪的突破，还是历史上的创新吧。
腾飞的时空，网络电子功能系统正如雨后春笋，百花齐放。疫情时期，我国教育界专家开创先河的教学模式，可见教育下一代是中华民族复兴的民族支柱，是刻不容缓的事情，对祖国栋梁的教导毫不松弛！全民教育领域迎来时代更新的先锋，刷新教与学的传统模式。网络授课的方式，连山村小学的孩子也能体验电子网络带来的便捷，统一的学习教程，落实均衡的教育。可见，教育界的专家为孩子成长深谋远虑，及时部署有效措施。“停课不停学”教育全面落实，一线教师严抓落实，促进学生养成良好的学习习惯，生活习惯。
网络授课，各校各班科老师预先在班群布置学习任务，学生带着学习目标在老师的指引下自主进入指定网页观看直播视频。观看过程中，学生边看边思考，如有疑问，视频结束后，师生一起在班群互动交流探讨视频学习的内容……当然，农村个别的学生对于网络电子产品的操作程序不熟悉，网络学习感到困难。一时面对网络教学有学生不适应，不习惯，特别小学低年级的学生，需要家长陪伴督促才能完成学习任务。教师新颖网络授传授知识，学生宅家自主学习。这样的教与学真正体现老师只负责教书，家长肩负育人的新型家校共同育下一代的教育新轨迹。加强家长与老师沟通的频率，利于孩子的成长，增进家校交流。特殊的学习方式，多数家长尽量陪伴孩子，这过程，家长才理解老师教育工作的艰辛，深知在家管教一、两个孩子已疲惫，难为一位老师长期管教班级的几十个孩子，面对能力各异的孩子，因材施教，尽力把每个孩子教好。老师的确不容易。
学生的学习态度与行为就是家长的一面镜子，优秀的学生背后由优秀家长的影响与教导。网络授课方式，内向安静爱学习的学生可能没有多大的影响，反而会有更高的学习质量。虽然没有面对面的交谈，没有小伙伴一起探讨，但是也可以在群上互动。而对于外向不喜欢学习的学生，也许学生学得费劲，家长陪得辛苦。因为这类学生自觉性不强，好动，坐不住，家长逼着学就硬着头皮心不在焉，完全是应付式的学习。极少数家长甚至莫不关心孩子的网络学习，放任自流，看完网络学习视频，就乘机玩手机打游戏。因此，需要家校共同对学生正确引导，懂得运用手机、电脑等电子设备进行学习与玩游戏的区别，树立用手机的利弊权衡意识。
漠视孩子学习的家长，自身素质不高，文化素养欠缺。作为一名老师对这样的家长厌恶，恨铁不成钢。当老师不仅仅要教育孩子，还得做好家长的思想教育才能携手共同教好学生。不重视孩子学习的家长，请三思而后行吧。孩子是祖国未来的栋梁，你不认真学习，他不爱知识，将来的社稷谁来当家做主？各行各业谁来接班？面对突如其来的新型病毒，一场无硝烟的战疫，谁有能力冲锋陷阵？靠谁去英勇捍卫，坚持抵抗呢？是一群群有知识有文化有信仰，有高尚道德情操的勇士们！只有掌握知识文化，只有正能量道德信仰的人才能对社会有作为，才能为国家贡献力量！请每个孩子不要辜负国家和人民对你们的厚爱与期盼， 请珍惜少年时光，努力学习，汲取知识的力量，将来厚积薄发，投身服务于祖国的各行各业中。
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