亲爱的屏幕前的爸爸妈妈们，大家好，我是亲子讲师汤丽兰，接下来会和大家一起交流亲子阅读相关的内容。
爱因斯坦说：如果你想让孩子聪明，就给她讲故事吧，如果你想让孩子拥有智慧，就给他讲更多的故事。
讲故事是孩子最喜闻乐见的，也是孩子最容易接受的一种教育形式。
故事可以传授知识，启迪智慧和创造力，经常听故事的孩子往往知识丰富，知识面广，语言能力强，想象力丰富。
少年智则国智，少年强则国强。而讲故事是少年儿童获得智慧积累一生财富的重要方法。好的阅读习惯在早期养成非常重要。同时也是良好的亲子关系建立的最佳途径。所以希望这一系列的课程能够带给大家收获，学习如何给不同的年龄段来挑故事，讲故事的方法，以故事和睦家庭，以故事助力成长，以故事强大未来。
看着宝宝一天天的长大，爸爸妈妈的心里一定充满着喜悦！
一岁半左右宝宝他的理解能力已经在逐步的增强，已经开始可以进行简单的对话了。他的活动能力也变强了，开始更愿意主动的探索和发现。这个阶段是培养孩子阅读习惯特别好的阶段。
那么对于18到36个月的宝宝，对于这个年龄段的孩子，我们应该如何给他们选书？
这就是咱们今天学习的主题。
第一是情节简单的故事书。第二是互动性强的游戏书—洞洞书，翻翻书，推拉书，面具书，立体书。第三是读起来朗朗上口的童谣类书籍。
先说情节简单的故事书。
对于这个年龄阶段的宝宝，我们不断的给他去讲述情节简单的故事书，能够帮助宝宝去理解这样的一些情节，增强他的理解力，同时也能通过故事增加孩子的语言的词汇量。因为孩子学说话一般要经历两个过程，一个过程是学听话，婴幼儿从一出生就身处于口语的语言环境中，先用耳朵接收信息，随着孩子说话器官的发育会逐步进入到第2个过程学说话，也就是用口来表达信息，孩子学画的两个过程时间长多不尽相同，一段需要3、4年的时间。带孩子吸收的语言量足够多的时候，表达的时候也就进入了语言爆发期。
那些情节简单的故事书通常会是以一个动物或者人物的故事为主线，讲述的就是宝宝这个年龄段的孩子，他们日常生活中可能会遇到一些话题，这样的生活情境也会给宝宝有一些代入感，教会孩子怎么去处理日常这些问题。（A增强理解力，B增加词汇量，C处理日常问题能力）
好的，我们给大家举个例子，比如说超人兔系列中的这本《臭爸爸》，妈妈叫他起床，他回答：臭粑粑。爸爸叫他吃菠菜，他回答，臭粑粑。姐姐叫他洗澡，他回答：臭粑粑。有一天一只儿狼问他能不能吃掉他，他还是回答臭粑粑。结果，狼把他吃进肚子里了。狼回到家后，他的太太跟他说话，狼也回答臭粑粑。后来，狼不舒服了，请来兔子医生。医生给狼检查身体时，狼回答：臭粑粑。原来这个医生就是小兔子的爸爸。爸爸知道小兔子在狼的肚子里了，赶紧把小兔子救了出来。这时，小兔子不再说臭粑粑了，而是会说很多话了，而且知道自己叫西蒙。可是，第二天早上，爸爸叫他刷牙，他竟然又说：屎球球！
这只可爱的小兔子，他只会说一句话，臭粑粑，就连遇到了大灰狼也不例外。当大灰狼吞掉了小兔子之后，小兔子的爸爸就通过大灰狼只会说出臭爸爸这句话，判断出了能救出了小兔子。小朋友在听这个幽默的故事的过程中，一边就给我们哈哈大笑，一边也不断地重复着臭爸爸就是有趣的一个故事。
第二种要推荐的是互动性强的游戏书—洞洞书，翻翻书，推拉书，面具书，立体书
18到36个月的宝宝有着很强的好奇心和探索意识。我们在跟他讲故事的过程中会发现他很愿意能够参与到讲图中来，宝宝在这个阶段通过图片认识世界，这个时候如果您选择那些互动性强的绘本，能够很好地满足宝宝的这样的心理。
那些互动性强的绘本有很多，首先我们来看到其中的一种是洞洞书，什么是洞洞书洞洞书就是书中有很多这样的不同的形状重叠在一起的这样的书籍。
在一个阶段，宝宝喜欢用小手指抠东西、戳洞洞，这说明宝宝到了精细小动作发展的关键期。儿童心智发展与生活能力来源于手的探索与实践，因此训练手部精细动作非常重要，在抠、挖、戳的过程中，不仅能促进孩子的小肌肉群、精细动作及手眼协调能力的发展。还能引发孩子关注细节的能力及探究事物的欲望。
当孩子把手伸入洞洞抠挖物品时，他们能感受到物品在洞洞的形状、颜色和不同方位，发展方位知觉。
推荐的第一本洞洞书，《你会说话吗》这本书当我们翻开的时候大家会注意到这上面有好多的字，但这本书可以给小宝宝都可以开始念了，没关系爸爸妈妈刚开始的时候不一定要完全按照这上面的字来念，我们可以就来读图，比如说这是什么吱吱这是小老鼠，啾啾这是什么？这是小鸟可以从这种简单的开始入手，等孩子的理解能力他能够更加有耐心的时候，或者他对这样的文字有一些好奇的时候，妈妈爸爸就可以念上你的文字了，他说猫头鹰站在屋顶上梳理它的羽毛等等，我们可以来念这样一些字。
等宝宝长大一些，他能够开始认拼音的时候，你看这上面还有好多的这种拼音，就可以帮助宝宝去辅助那些拼音的拼读练习。所以这本书它的使用周期很长，可以跟宝宝一起来试试
推荐的第二本的洞洞书是来自于宝宝第一本躲猫猫游戏书《猜猜我是谁》这本书的特点它是从局部拍整体，怎么来说，你看在这个封面中捞了一个孔洞，把挖了一个孔洞，那么在这个洞洞里面我们看到了一个红色的部分，还有眼睛还有嘴巴，你就可以猜一猜，看这是什么动物呢？
继续往下看，打给小楼是猫头鹰。再看一看，猜猜看这是谁呢？谁的皮肤是以黑白为主的呢？原来是一只大奶牛。这本洞洞书从局部它整体有这样的特色之外，还有神奇的地方是拆拆，拆到最后的时候你看今天小镜子宝宝翻翻，翻翻到这一页的时候，原来看到的是自己，这里面就充满着惊喜，那么这本书它开本更小一些，不适合宝宝自己拿着把玩和观看。
翻翻书就是书里面有可以那种翻开的这种画面，它可以激发宝宝的好奇心，满足宝宝的这样的翻看，探索绿色，还有触摸那么这样类型的一些书籍，它会很好地促进宝宝手部精细动作的发展。
首先给大家推荐的这本书名字叫做《亲爱的动物园》他是1982年就出版的经典的翻翻书。在这本亲爱的动物园里面，它讲述的是有一个小朋友他给动物园写了一封信，希望动物园能够送给他一只宠物，然后动物园非常热心的就给他回复了，给他寄了一个大大的箱子。 可是大大的箱子里是什么东西，一看是大象。小朋友想既然说大象太大了，就把它退回去。那么在每一个这样的画面中，我们都可以看到一些细节，我们就可以带领一个宝宝猜猜看，猜完了之后再打开，翻开这样的一些小的细节画面，然后看到里面是什么跟刚刚猜测的是一致吗？我们在不断的这样的一些观看细节，然后动手翻翻的过程中有了很多的这样一些乐趣。
这本书的特别之处还在，他的翻页难度是从简单到复杂，注意一下，这个画面很大，翻页很大，你看变小更小了，然后挑战难度是逐渐升级。动物园送来的动物由大到小宝贝翻动的机关，难度有一变难，每一个翻动处都有小扣手设计不断锻炼手指头，手指头的的爸爸妈妈在和宝宝一起读这本书的过程之中，不仅能够锻炼手指的这样翻页的精细动作，才能够锻炼宝宝的观察力，还有推测力！ 干净的白色底色，衬托出鲜艳的箱体设计，黄色的大象集装箱，绿色的长颈鹿托运箱，红色的狮子笼子，让宝贝毫不费力的识别出翻页机关首脑并用，体味发现的乐趣
给大家推荐的第二本翻翻书《好朋友》这本书是用一问一答的方式引导着宝宝主动的进行翻阅。比如说坐在玩具小火车上的宝宝说，谁和我一起搭货车，这里有一个打开。打开吧，是小熊和小朋友一起玩。谁跟我一起玩泥巴打开？小熊想和我一起玩，你看一问一答，引导着宝宝不断的翻页和探索。而且在这本翻翻书里面，这样的一些语言结构也很适合18到36岁的小朋友一起来模仿着它可以发出这样的一些请求，说谁和我一起搭火车，谁愿意和我干什么，这样的语言的学习也有助于他的社会交往。
书中有这种推拉机关设置的书叫做推拉书，我们一起来看一下，观察一下这个封面它的机关在哪里？这里有个小红箭头。试试看，有这样的滑块的设计，这个就是推拉淑。推拉书可以锻炼孩子的观察能力，以及他的手部的精细动作能力的发展。
那么给大家推荐的是宝宝最爱的汽车推拉书系列。那么再比如说我手中的这本《会吐水的消防车》我们在了解消防车的过程之中，我们还可以看到它的工作过程。你看现在通过我们的推拉，这是一个没有开门的消防车，打开了之后，你可以看到消防车它的车内内部的一些构造的一些情况。
我们还可以了解到，通过推拉说可以了解到消防车的工作的过程，所以每一个画面通过这样一些推拉都会有一些不一样，让孩子在推拉的过程中，通过他的手指的精细动作的操作，他能够看到不同的画面，然后结合这故事了解到更多的信息。
那么还给大家推荐一本推拉书，它叫做《恐龙宝宝快长大》。那么恐龙龙也是小朋友非常喜欢的一种主题，那么在恐龙宝宝快长大这块书也是通过这样的一些手部的精细的这种操作，那么通过推动这样一些滑块，我们能够观察到同宝宝他会动。在这个推拉的过程之中，我们让宝宝也认识到了各种各样不同股东。
接下来咱们要看的这本书叫做面具书，很神奇的名字，你听到这个名字我们就知道这种书是可以把它拿来带到脸上的，我们看看这本书。立体面具书，快来带带看，在这本书的封面上，大家看到的是一只大青蛙，它在吃一只小虫子，这个书，大家看一下，它的造型，上面有两个圆孔波，她是正好是对的两只眼睛的位置带在脸上，这边两侧还有一两个把手，孩子们就可以拿着这个把手，爸爸妈妈就可以拿着把手，然后待在自己的脸上。
每一个都是不同的一些动物，有牛有兔子，还有老鼠，还有他的一些语言的组合，我们在单独的过程之中，不仅可以看，还可以用来表演，在这个过程之中，结合他的文字，还能够了解不同动物的生活习性，和他们吃什么东西，也非常有趣的，比如说机灵的老鼠吱吱吱，最爱吃奶酪，真好吃！快乐的兔子蹦蹦蹦，他最爱吃什么？我们可以让宝宝猜猜看他最爱吃。蒙了布萝卜，所以我们在跟孩子一起在读书的过程中还可以一起来表演。这个面具书它的特点是露出了眼睛。
接下来我再给您推荐一种面具书，它是能露出宝宝的整个的面孔的。比如说这一本，从前有只嗷嗷叫的老虎，就是一只大老虎，这个孔它的大小正好适合小宝宝，我们成人带上去的时候就显得你的脸太大了，口太小了，但是对于宝宝而言是正好合适的。这本书还有趣的地方，我们拿到这样的面具书，我们就想跟宝宝一起表演了，我们一起读故事，一起来假装扮演一些游戏，是一个非常好的一些道具书。
提示大家的就是在这本书的背后他非常的贴心给我们做了一些设置，也就是说当您这样拿着书的时候就已经可以把台词都记到了。比如说第一从前森林来了一只嗷嗷叫的疯熊，一支呜叫的大象，那么每当第三页的时候，爸爸妈妈就可以不用背台词了，您就可以看着后面，然后念给宝宝听这本书，也可以跟宝宝一起玩，很开心一直把牙齿叩得哒哒哒哒响的鳄鱼、一头刚刚睡完午觉的狮子，爸爸妈妈想到了什么，你是不是情不自禁的就想我要开始表演了，我开始模仿不同的角色，他的声音了。
今天我们要推荐的就是手偶书了。首先我们来看到的这个就是小狗party。汪汪汪汪，你好，我是小狗party。让我们一起和小狗party在公园里玩耍，你看，等我一拿到小手的时候，我就很想大声的跟大家打招呼了。我们的两个手指头后面有一个洞洞，把手穿进去了之后，这是你的两个手指头，你就可以你好，打个招呼，你好，我们抱抱，然后用这个小鼻头，小狗的小鼻头可以触摸一下宝宝的鼻子，你好，点点，轻轻的！
我们在读这本书的过程之中，不仅可以按照书中的字，然后来读，比如说小狗party，也想学霸狗的本领，您可以去按照书上文字来读，也可以进行情景的创编，然后跟小朋友说话，比如说我是小狗party，我想和你做朋友。你吗？我们握个手握手或者拥抱一下，这样都可以。那么这样子的书是手偶书。除了刚才我拿到的这样的服务，把手装进去的这样的一些书是手偶书之外，还有一种手偶书用你的手指头就可以来当了。
我们来看一看这本书。
《手指小虫起床了》，大家看一看，这里有一个小小的圆洞，在这个地方是要放手指头的。不过这样的书在你开始表演之前，最好能够当着宝宝的面，在你的手指上面做一些这样的一些装饰，让宝宝知道这个事情整个的操作过程是怎么样子的。比如说我们要讲这样的，一本手指小虫起床了之前，爸爸妈妈就说，表给我的手指头画个妆，我在我的手指头上画两只画两个圆点，我在我的手指头上画两个圆点，当宝宝的眼睛，然后给他画一个嘴巴，太好了，你好，你好好！
当我们给我们的手指画完妆后，咱们就可以一起开始来读书！
《手指小虫起床了》，法国尔维杜莱。妈妈说，亲爱的，手指小虫早上好，要起床，好听吗？我还想睡。
妈妈说，亲爱的，手指小虫早上好，要起床了，手指小虫说。好困啊，妈妈，我还没睡醒，妈妈说先洗个澡，这样你的精神会好一些。
好吧？我就去洗澡沙拉拉沙拉。我要洗澡啦。看看我们在转动手指的过程中，就可以跟宝宝开始这样美好一天的这样的游戏了。先给手指化妆，然后让手指小人就开始美好一天的行动。
第三类是童谣类的书籍。读起来朗朗上口。
国学经典发声系列，《我会读古诗》，这本书里有40多首的古诗，它涵盖了天文地理历史，还有一些民间的传说。
我们在给宝宝去听这样的一些古诗的过程中，宝宝通过他的一摁就听到了古诗，那么这些古诗还配有了导读，爸爸妈妈可以把这个古诗的意思再讲给宝宝听。推荐的这本书名字是《我会读古诗》。
还有一本书是这个系列中的，另外一本叫做《我会念童谣》，还有一本《我会唱英文儿歌》我们一起来看一下。我会念童谣，这本书里有20首经典的童谣，当打开后随便一问，这个宝宝一按这个按钮就可以听到。这本书的特点是一按这个按钮就能发出宝宝的声音，来念童谣。
按下按钮，跟着标准发音学童谣。不用CD机，不用点读笔，小手按一按，儿歌随时听，还能学动作，唱跳真开心！按下按钮，跟着标准发音学古诗。40首古诗，不用请家教，不用妈妈教，宝宝自己就能学
另外我们打开每一个翻页，有一个完整的童谣的文字的表述，配合着文字的表述，还有这样的一些动作的分解。我们看一下分动作的分解，第一个，按节奏拍手，比如说小白兔，白又白，这是第一句，第二句是两只耳朵竖起来看，这个图解是说将食指和中指时利于头发两边上下移动，就是两只耳朵竖起来，后面爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱，怎么做？就是两只手这样整个身体做蹦蹦跳跳的动作。所以如果您有这样的一本《我会念童谣》就等于带着宝宝学会了有20首语言的表达的童谣之外，还能够边说边唱，才能够让身体动起来，将语言发展和身体的律动紧密能够结合在了一起。
小白兔白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
五指歌
12345，上山打老虎，
老虎没打到，见到小松鼠，
松鼠有几只，让我数一数
数来又数去，12345。
我们在给18到36个月的宝宝选书的时候，我们可以选择那些情节简单的故事书。第二是互动性强的游戏书，第三是童谣诗歌，我们下期再见。
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