边听笑话，边学生物（1）

1.甲基绿吡罗红染色剂染色DNA和RNA

甲基绿喜欢DNA，可是细胞膜守门不让甲基绿进去，甲基绿找来盐酸大哥帮忙砸了门，甲基绿进去一看发现DNA有原配蛋白质，又叫大哥干掉了原配，成功实现了和DNA在一起的没羞没臊的生活，顺便小弟吡罗红也和RNA在了一起，再看染色图，这就是心都绿了脸就红了的故事。

2.低温诱导染色体加倍，产生新的物种

大冬天的，一大爷从外面转了一圈回来冻成了狗，说明什么，说明低温可以产生新物种，哪位同学再举一个例子说明低温产生新物种，引出低温处理使物种的染色体数目加倍、从而产生了新物种。

3.特异性免疫中的几种免疫细胞

讲免疫时，吞噬细胞是非特异性识别，其他细胞都是特异性识别，学生不理解为何有非特异性识别，我说吞噬细胞就是太平洋警察，啥破事都管，小偷，抢劫，违反交通等等，只要是坏事都管，他们能识别好人和坏人，但是无论是什么坏人他们都抓去审讯一番，然后分门别类交给各种不同的警察如t细胞管理。关于有少数抗原可以直接刺激B细胞，我这样解释:大部分坏人做坏事把作案工具藏起来，那就需要小警察吞噬细胞把工具搜出来，但有些傻叉坏人把作案工具扛在肩膀，B细胞一眼看出来

4.粪便中的能量没有被该生物所同化

讲到能量流动，次级消费者粪便中的能量来源上一营养级……初级消费者，学生不理解。突然灵光一现，说兔子的粪便能量来源于草，你看它的粪便还带着那么一点绿，学生大悟，一片欢笑。

5.植物细胞的全能性大于动物细胞的全能性

——无心插柳柳成荫，有人听过吗？

——我知道，我知道。老师，就是把柳条折下来就可以得到柳树。

——那我问大家，出交通事故的时候比方说是胳膊掉了，好好培养胳膊，可以得到一个完整的人吗？

——肯定不行……

——那大家想一下和什么有关系？

  得出结论：植物细胞的全能性＞动物细胞

6.辅酶1和辅酶2

光合作用产生还原性辅酶2——NADPH；呼吸作用中，产生还原性辅酶1——NADH，学生总是记不住，题目中有时直接给NADPH和NADH，学生就懵了，分不清。于是我就这么讲：记一句话：光头强PK熊二！简称光P2。记住，光合作用，NADPH，还原性辅酶2！

边听笑话，边学生物（1）