使用大脑
大脑是一种非常重要的资源，最重要的功能是学习与思考，学习的也是为了提高思考能力。学会思考，是个人成长过程中必需培养的一种能力。之前的学习没有将思维能力提高，是自己没有认识到其重要性，学校的考试，更多考记忆能力，现在意识到自己的大脑并不是为了记忆，更重要的功能是思考。大脑资源是有限的，合理地使用这种资源可以提高思考的质量，从而让自己生活的更自由。
独立思考。学习新知识时，如果一味地跟着作者的思路走，感觉自己学会了，其实这只是表面上的懂了，如果能够在大脑中独立地整理一下，会发现存在许多细节的问题，而这些问题常常是个人不注意的地方，这个时候自己再去查看之前学的，然后对个人的思考进行补充，从而完善思考，通过不断地重复，可以将个人的思考变得更缜密，同时以后的学习也会不断调用这种能力，从而促进个人大脑的不断成长。
带着问题学习。让问题构成学习的主线，通过有效地将不同学科的知识串联起来，从而构建起知识体系的大厦。但是在提问的时候一定要问开放性的问题，比如“如何更好地学习 ？”，相比“学习好不好？”这样的问题更能激发人的探索欲。通过有启发意义的问题来联结相关学科，这样得到的知识才更有价值，而如果不能给自己带来启发，只能是一些固定的知识，则无益于思维的激活，不能提高思维能力，要不断地去问自己，通过问答来提升思维能力。思维能力不断提高的过程，会产生更多有价值的问题。
输出倒逼输入。许多时候只进行计划性的学习，而没有明确的目的，造成了只会按照别人的思路学习。通过输出才会发现个人真正存在的问题，当自己写着写着会发现大脑里没有东西了，这时候会明白真正要学习的东西夺很多，而这时进行相关输入，就显得非常重要。只有进行有效地输入，才可以不断地增加个人的输出能力，反过来自己重视输出时，就会找到相应的东西来学习。
养成记录的习惯。记录事情的发生过程与结果，从而将这些事情存储在电脑或笔记本上，减轻其在大脑中所占的内存。记录的过程也是对事情认知的过程，清楚地认知自己做了什么，结果如何，还有什么需要改进的地方，这些经历本身也是一个思考，也是提高思维能力的过程。大脑不是硬盘，而是CPU和内存，所以尽量减少其被无意义东西占据空间，从而更有效地去思考。
网友评论